<<
>>

Мечеті і школи

Будування мечетей в ісламі завжди вважалося богоугодною справою. Засобів на це не шкодували, тому мечеті, особливо в містах, столицях нерідко являють собою чудові споруди. Внут­рішнє приміщення мечеті виглядає скромно, навіть якщо закри­та його частина устелена коштовними килимами.

Тут немає ні ідолів, ні прикрас, ні музичних інструментів. Щоправда, міхраб з місця, яке вказує в бік Мекки, з часом перетворився на щось схоже на вівтар з трибуною проповідника. Тут з’явилися коло­ни, лампади, кафедри для богослужіння імама. Мечеті, як прави­ло, використовуються не тільки для богослужінь, проповідей і молитов, але і як своєрідний місцевий культурний центр, місце зборів правовірних для всіх важливих випадків життя. У мечеті завжди вирішувалися поточні справи, відбувався збір милостині і пожертвувань, приймались відповідні рішення, що потребува­ли участі великої кількості місцевих жителів.

Ще одна важлива функція мечеті - організація навчання підростаючого покоління. Освіта в ісламських країнах завжди була релігійною і перебувала під опікою місцевої духовної вла­ди. Імам і мулла мечеті були одночасно вчителями в мектебі, тобто школі при мечеті, куди приймали навчатися хлопців шкі­льного віку. При найвідоміших мечетях у великих містах існува­ли і медресе, де духовенство різних рангів навчало майбутніх спеціалістів з ісламу, богословів і законознавців, всій мудрості ісламу.

Хто успішно закінчив ісламські школи та університети, по­повнювали ряди знавців ісламу, його історії, догматів, священ­них текстів. З них виходили ісламські богослови і законознавці (імами), звичайне духівництво, вчителі (мулли), адміністрато­ри і судді (каді, казі) та просто освічені інтелектуали ісламу (уле- ми). Усі ці знавці і діячі ісламу були покликані керувати життям і справами правовірних, спрямовувати і навчати їх, допомагати їм спілкуватися з Аллахом, виконувати найважливіші визначені ісламом обряди. Це звичайно робиться за допомогою пропові­дей і звертань, іноді письмових приписів (фетва), які роз’ясню­ють правовірним їхні обов’язки у світлі сьогоднішнього дня. Най­частіше контакт функціонерів ісламу з їхніми підопічними від­бувається шляхом особистого спілкування, особливо при здійс­ненні п’ятничного намазу в мечеті. Головна мета цього повсяк­денного керівництва - забезпечити неухильне дотримання всіх тих приписів і обрядів, які, згідно із заповідями Корану і норм шаріату, обов’язкові для мусульман.

<< | >>
Источник: Історія релігій: підруч. [для студ. вищ. навч. закл.] / В. І. Лубський, М. В. Лубська - [2-ге вид.]. - К.: Центр учбової літератури,2009. - 776 с. 2009

Еще по теме Мечеті і школи:

  1. 4.7. ІНШІ ШКОЛИ ІНДІЙСЬКОЇ ФІЛОСОФІЇ
  2. Школи ісламського права (мазхаби)
  3. 7.3. ФА-ЦЗЯ (ЛЕГІЗМ)
  4. 4.6. АСТИКА І НАСТИКА. ВЕДАНТА
  5. 8.1. КОНФУЦІЙ, МЕН-ЦЗИ, СЮНЬ-ЦЗИ, ДУН-ЧЖУНШУ
  6. 6.3. ЕЛЕЙСЬКА ШКОЛА І СОФІСТИ
  7. Теми для рефератів та доповідей:
  8. Методи політичної науки
  9. 10.5. БОГОСЛОВ’Я ХХ-ХХІ СТОЛІТЬ
  10. Ідея соціального організму у скарбниці філософсько-теоретичної спадщини
  11. Політологія в системі суспільних наук
  12. Процес політичної соціалізації характеризується протистоянням двох основних тенденцій:
  13. 15.1 Світова політика та міжнародні відносини.
  14. Органіцизм та еволюціонізм у теорії Герберта Спенсера.
  15. Політологія як наука та навчальна дисципліна
  16. Універсальна обдарованість і конкретні здібності людини.
  17. 5.2. ДЖАЙНСЬКА ФІЛОСОФІЯ І ВІРОВЧЕННЯ
  18. 9.1. ДАОСЬКА ФІЛОСОФІЯ
  19. Філософська концепція буддизму