ПЕРЕДМОВА

Протягом останнього десятиліття спостерігається швидкий прогрес у лікуванні злоякісних пухлин різних локалізацій. Діагнос­тика,лікуванняіпрофілактикаракувимагаютьзастосуваннятаких принципів, які інтегрують хірургічні методи з хіміотерапією і про­меневою терапією, імунологією і фармакологією, молекулярною біологією і генетикою, морфологією і біостатистикою.

Якість медичної допомоги і результати лікування хворих на злоякісні пухлини прямо залежать від якості професійних онкологічних знань лікарів загальної практики, хірургів, онкологів, медсестер, студентів тощо. У Сполучених Штатах система про­тиракової освіти охоплює не лише студентів, лікарів і медичний персонал, але й пацієнтів та різні верстви населення.

Доцент І. Галайчук з Тернопільської державної медичної академії, перебуваючивПітсбургськомууніверситетіякФулбрайтівськийстипен- діат,мав чудову нагоду для об’єктивного порівняння методів навчання студентів медичних факультетів у США і Україні та особливостей онкологічної допомоги в обох країнах. Все це лягло в основу нового посібника“Клінічнаонкологія”,якийспрямованийнанавчаннястудентів, інтернів та онкологів. У розділах книги відображено основні відомості про профілактикуі зменшення ризику розвитку раку, ранню діагности- купотенційнокурабельнихлокалізаційручаснісхемилікуваннязлоякісних пухлин, симптоматичне лікування і статистику злоякісних захворю­вань.

Отже перший крок до участі українських онкологів в міжнаро­дній програмі протиракової освіти вже зроблений. І я сподіваюся, що ця книга сприятиме покращенню якості навчання і надання онкологічної допомоги в Україні.

МайклТ.Лотц професор хірургії, молекулярної генетики і біохімії, зав. відділом хірургічної онкології медичного центру Пітсбургсвкого університету; співдиректор програм біологічної і генетичної терапії Інституту раку Пітсбургсвкого університету;

Пітсбург, Пенсилвванія, США

Preface

Over the past decade, we have observed extraordinary advances in the therapy of cancer diseases of various sites. The management of the malignancies employs the use of approaches that integrate surgery, medical oncology, radiation oncology, diagnostic radiology, pathology, immunology, molecular biology and genetics, pharmacology, and biostatistics.

The quality of medical care provided to cancer patients depends directly on the oncology knowledge of medical students, residents, general practitioners, nurses and other heath care professionals. Thus, the quality of cancer education directly affects the results of oncological care. In the United States, the system of cancer education is effective among students, physicians, patients, and community.

Dr. Igor Galaychuk from the Temopil State Medical Academy had an excellent opportunity as a Visiting Fulbright Scholar at the University of Pittsburgh to make an objective comparison between methods of teaching of medical students in the US and Ukraine, and peculiarities of oncological care in both countries. This integrated knowledge served as the basis for the new textbook “Clinical Oncology,” which is directed at the education of medical students, nursing students, and residents. Its main topics include the essentials of oncology care: what is known today about cancer prevention and how to reduce one’s risk for cancer; early detection tests to diagnose potentially curable cancers; current treatment modalities for cancer; advances in symptom control; and issues related to cancer statistics.

Thus the first step in participation of Ukrainian oncologists in International cancer educational program has been taken.

I believe the new textbook will assist in improving both the quality of cancer education and oncological care in Ukraine.

Chief, Division of Surgical Oncology University of Pittsburgh Medical Center Co-Director, Biological Therapeutics Program Co-Director, Human Gene Therapy Program University of Pittsburgh Cancer Institute Pittsburgh, PA

USA