<<
>>

ПРОБЛЕМА ПОШУКУ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИХ КРИТЕРІЇВ ПРОГРЕСУ

Не менш важливим є питання про критерій суспільного прогресу. Яке сус­пільство можна вважати більш прогресивним у порівнянні з іншим? Чи існують об’єктивні критерії порівняння? Традиційний марксистський підхід головним критерієм суспільного прогресу вважав рівень розвитку продуктивних сил і ви­робничих відносин.

Цей критерій, на думку марксистів, не лише не виключає людину, а передбачає її у вигляді «необхідного компонента саме цього крите­рію» {Келле В., Ковальзон М. Исторические материалы. - M., 1969. - С.420).

Здавалося б, критерій визначився досить ясно: є продуктивні сили, суспільні (і виробничі) відносини і людина. Залишається пристосувати його до реально­го історичного процесу і порівнювати соціально-економічні формації між со­бою. Власне, так і було зроблено. Завдяки абстрактно визначеному, надзви­чайно загальному об’єктивному критерію соціалізм оголошувався вищим щаб­лем суспільного розвитку у порівнянні з капіталізмом тоді, коли реальні фак­ти суспільного життя (ефективність виробництва і рівень споживання, органі­зація соціального управління й розв’язання побутових проблем, розвиток на­уки та культури, рівень правового захисту людини) свідчили про інше.

Традиційний марксистський критерій суспільного прогресу має ще одну до­сить суттєву ваду. Людину він визнає лише як «свій власний компонент», тоді як у цивілізованому суспільстві все має бути навпаки: так званий об’єктивний критерій має бути компонентом більш високої міри - людини як самоцінності, як першої й найбільш відповідної «міри всіх речей».

Соціальні системи порівнюють сьогодні й за такими критеріями, як рівень споживання людиною матеріальних та духовних благ, якість продукції, що ви­пускається, рівень розвитку соціальної інфраструктури, характер функціонуван­ня інформаційних систем, зайнятість населення, можливість оперативної пере­кваліфікації трудящих, рівень розвитку науки, культури, виховання тощо.

Про рівень розвитку (ступінь прогресу) тієї чи іншої нації, народу чи держа­ви можна говорити й з точки зору її незаперечного внеску в розвиток світової культури й цивілізації.

Підкреслюючи безсумнівний соціально-економічний і політичний злет США після другої світової війни, відомий політолог З.Бжезінсь- кий писав: «Якщо Рим дав світу право, Англія - парламентську діяльність, Фран­ція - культуру і республіканський націоналізм, то Сполучені Штати дали світу науково-технічний прогрес і масову культуру» (Brzesinsky Z. Between two ages. America's role in technotronic era.- N.-Y., 1970, - P.27).

Порівнюючи показники споживання у різних соціальних системах, амери­канський дослідник У.Ростоу ще в 60-х роках ХХст. сконструював нову теоре­тичну модель соціуму - стадії економічного зростання. Вперше в світовій прак­тиці відверто й обгрунтовано він визначив місце CPCP у світовій динаміці як таке, що нижче США на цілу історичну добу. Дослідник враховував такі показ­ники, як розвиток промисловості, господарства, науки і особливо частки накопичення капіталу в національному прибутку. Головну увагу У.Ростоу приді­ляв чиннику споживання.

Більш прогресивною буде така соціальна система, яка відкриває широкі мож­ливості для задоволення людських життєвих потреб, піднесення добробуту, забезпечення рівня і структури споживання матеріальних, соціальних та культур­них благ, що найповніше відповідають природі, сутності й призначенню людини, створюють сприятливі умови для самореалізації її як особистості, розкриття індивідуальних обдарувань, реалізації духовної свободи.

Цікаві роздуми щодо перспектив людства викладені в працях А.Швейцера, Р.Арона, Дж.Гелбрейта, Д.Белла, У.Ростоу і З.Бжезінського. У російськомов­ній літературі другої половини ХХст. оригінальні судження і практичні пропо­зиції висловив А.Сахаров.

<< | >>
Источник: В.П. Андрущенко, M.L Михальченко. СУЧАСНА СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ. Курс лекцій. Видання друге, виправлене й доповнене. Видавництво «Генеза», 1996. 1996

Еще по теме ПРОБЛЕМА ПОШУКУ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИХ КРИТЕРІЇВ ПРОГРЕСУ:

  1. Психологія у пошуках власного осередку.
  2. ІДЕЯ ПРОГРЕС В ІСТОРІЇ
  3. ПРОГРЕС ЯК ЕВОЛЮЦІЯ РОЗУМУ, КУЛЬТУРИ, ДУХОВНОСТІ людини
  4. Державотворчі пошуки у вітчизняній політичній думці ХХ ст.
  5. НЕНАСИЛЬНИЦЬКИЙ ПРОГРЕС ЯК ІДЕАЛ І РЕАЛЬНІСТЬ
  6. Парадигмальний пошук загальної теорії та практика управління біологічними системами
  7. ПРОГРЕС І РЕГРЕС. ОСНОВНІ СТАДІЇ РЕГРЕСУ: ЗАСТІЙ, КОНСЕРВАТИЗМ, РЕАКЦІЯ, РЕСТАВРАЦІЯ, ЗАНЕПАД
  8. СУПЕРЕЧЛИВИЙ ХАРАКТЕР СУСПІЛЬНОГО ПРОГРЕСУ. ПРОГРЕС ЯК ЕВОЛЮЦІЯ ЖОРСТОКОСТІ (В.ЕНГЕЛЬГАРДТ)
  9. СУСПІЛЬНИЙ ПРОГРЕС ТА ТРАНСФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ
  10. Прогрес і регрес у розвитку суспільства
  11. Експертні опитування (метод експертної оцінки): пошук, відбір та підготовка експертів. Види і процедури експертного опитування.
  12. А.САХАРОВ: РОЗДУМИ ПРО ПРОГРЕС, МИРНЕ СПІВІСНУВАННЯ ТА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНУ СВОБОДУ
  13. Технократизм як світоглядно-ідеологічне забезпечення науково-технічного прогресу перехідного суспільства