Цар звірів Лев десь почув, що найсильнішою істотою на Землі є нібито Людина, й зажадав помірятися з нею силою.
Йде Лев, а назустріч йому - дитина. «Ти Людина?» - питає Лев. «Ні, я ще дитина і не скоро стану Людиною». Відпустив Лев дитину, пішов далі й зустрів сивого діда. «Ти Людина?» - запитав він.
- «Ні, я колись був Людиною, а тепер я старий дід». Відпустив Лев діда. Пішов далі й зустрів солдата. «То ти, нарешті, вже Людина?» - сердито запитав Лев солдата. «Так, - відповів той, - Людина, а що ти від мене хочеш?» - «Давай силою поміряємося», - запропонував Лев. «Давай, - погодився солдат. - Тільки ти відійди трохи назад, і ми з розгону кинемося один на одного». Лев відійшов, розігнався, а тим часом солдат зняв з плеча рушницю,прицілився, вистрілив... і вбив Лева. Він поборов царя звірів. Він - найсильніша істота на Землі, бо він - Людина. Ось така історія. Чому ж вона вчить?Людина - найсильніша істота на Землі. Це відомо навіть дітям. Проте не тільки про це йдеться у казці, а й про інше: Людиною в повному розумінні слова треба стати, тобто досягти певного рівня фізичного та інтелектуального, морального і соціального стану, оволодіти певним видом діяльності, виробити власне ставлення до дійсності, іншими словами, - ствердити себе як суб’єкта суспільного розвитку, господаря власної долі.
Еще по теме Цар звірів Лев десь почув, що найсильнішою істотою на Землі є нібито Людина, й зажадав помірятися з нею силою.:
- ПРОБЛЕМА ПОХОДЖЕННЯ ЖИТТЯ НА ЗЕМЛІ. ЖИТТЯ І КОСМОС. ТРУДОВИЙ ХАРАКТЕР ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ людини
- Механізми і феномени сприймання людини людиною
- ДУХОВНИЙ СВІТ НОСІЇВ БУЗЬКО- ДНІСТРОВСЬКОЇ КУЛЬТУРИ ТА СУМІЖНИХ З НЕЮ НЕОЛІТИЧНИХ КУЛЬТУР
- Визначаючи сутність людини, Аристотель назвав її “політичною твариною ”, оскільки тільки людина “здатна до чуттєвого сприйняття таких понять, як добро і зло, справедливість і несправедливість тощо.
- У 336 році до РХ дев'ятнадцятий цар Македонії Олександр ІІІ Великий у двадцятилітньому віці розпочав війну проти Персії.
- Захист прав людини у судових органах ЄС. Співвідношення судових органів ЄС та Європейського Суду з прав людини
- Природа потреб людини.
- 10.3 Природні та невід’ємні права людини
- Етапи життєвого шляху людини.
- Загальна декларація прав людини
- Співвідношення понять «людина», «індивід», «особистість» та «індивідуальність».
-
Антропология -
Безопасность жизнедеятельности -
Биология -
Бухгалтерский учет -
География -
Деловое общение -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
История -
Медицина -
Науки о земле -
Политология -
Право ЕС -
Право РФ -
Право України -
Психология -
Религиоведение -
Технические науки -
Физика -
Филология -
Философия -
Финансы -
Экология -
Экономика -
Юриспруденция и право -