<<
>>

СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА СОЦІАЛЬНО-КОНФРОНТАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ

Виробничі та творчі процеси було розглянуто раніше, тому зосередимо ува­гу на специфіці, проявах та взаємозв’язку конфронтаційних соціальних проце­сів як таких, що безпосередньо охоплюють (і ламають) долі людей, ведуть до радикальних соціальних змін, принципово, а головне - за досить короткий про­міжок історичного часу змінюють вигляд соціальної реальності.

Як зазначало­ся, до таких процесів належать класова боротьба, національне протистояння, соціальна революція, частково - реформа й війна.

Зазначені процеси пронизують весь історичний простір і час. Історична на­ука не володіє фактами безконфронтаційного існування людства. Швидше на­впаки, вона переповнена свідченнями іншого плану: в історії завжди точилися війни, здійснювалися революції або реформи, велися класова боротьба чи соці­альне суперництво, які вирішувалися насильницькими методами. Таким чином, насильство постає як радикально-необхідний засіб історичного розвитку. Воно є «повитухою всякого старого суспільства, коли воно вагітне новим» (К.Маркс).

Здавалося б, первісне (докласове) суспільство може бути названо безконфрон- таційним. Проте це не відповідає дійсності. Як свідчать дослідники (див. Чайлд Г. Прогресе и археология. - M., 1949; JIunc Ю. Происхождение вещей. - M., 1954; Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология. - M., 1963; Девидсон Б. Африканцы. - M., 1975; Тайлор Э.Б’.Первобытная культура. - M., 1989), первісне суспільство містить прогресуючу конфронтаційну тенденцію, що на різних стадіях розвитку суспільства проявлялась у вигляді особистого суперництва старійшин, вождів та їх прибічників; боротьби за авторитет, владу, майно, жінку; зіткнень за сфе­ри впливу; міжплемінних війн тощо.

Подальша (післяплемінна) історія розвитку людства є наскрізь конфронта­ційною. З виникненням класів конфронтаційні процеси набувають класового характеру. Класове протистояння і класова боротьба фактично аж до кінця XIX - початку ХХст.

постають як головні складові рушійних сил історичного проце­су. Це дало підстави К.Марксу назвати соціальну революцію локомотивом історії. І хоч у цьому визначенні є значна доля абсолютизації, бо ж реальна істо­рія не зводиться до класового протистояння і революцій, класовий чинник не може бути відкинутим на другий чи третій план цивілізаційної історії людства. Врахування його ролі як конфронтаційного процесу поряд з виробничими і твор­чими є необхідною передумовою і вихідним принципом реалістичного історіо- софічного погляду на суспільство.

Другою важливою складовою конфронтаційних процесів є етнонаціональні зіткнення, конфлікти, війни. Як показав Л.Гумильов, етноси споконвіку кон­фліктували між собою за територію,торговельні можливості й центри, політич­но-культурні пріоритети тощо. Але головне не в цьому.На думку вченого, осно­ву основ етнонаціональних зіткнень становить рівень пасіонарної напруги ет­носу, його прагнення до звільнення, реалізації внутрішньої пасіонарної енергії {Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. - M., 1990). Деякі до­слідники (О.Бауер, К.Каутський, В.Алексеев, М.Конрад, Ю.Бромлей) обгрун­товують інші мотиви й чинники етнонаціональних суперечностей та колізій - економічні, політичні, психологічні, культурно-традиціоналістські, релігійні. Разом з тим всі дослідники зазначають їхню конфліктно-конфронтаційну при­роду з моменту виникнення того чи іншого етнонаціонального утворення і до наших днів.

Особливе місце в системі конфронтаційних процесів посідає такий соціаль­ний процес, як війна. З давніх-давен філософи намагались осмислити цей про­цес, розібратися в його витоках, визначити місце й роль в системі людської жит­тєдіяльності. Платон і Арістотель не бачили у війні нічого надприродного. Вони розглядали її як нормальне явище природного порядку - «батько всього і цар всього». Августин Блаженний і Фома Аквінський виправдовували священні вій­ни на захист церкви й віри. Г.Гегель обгрунтовував необхідність війни як про­цесу, що застерігає народи від морального падіння, сприяє внутрішньому за­спокоєнню нації.

Паралельно з апологетикою війни існувала досить могутня теоретична хвиля її засудження, обмеження, ліквідації і досягнення миру. Так, гуманісти XVIct. висту­пили з різким засудженням війн. У XVΠcτ. Г.Гроцій висуває ідею обмеження війн нормами міжнародногоеправа. М.Монтень, Д.Дідро, Вольтер, Ж.-Ж.Руссо крити­кують війни як пережиток «варварської епохи». І.Кант обгрунтовує ідею вічного миру, яку можна втілити в життя шляхом колективної безпеки рівноправних суве­ренних держав.

Що ж таке війна і чи можна запобігти її в майбутньому? Існує таке визначен­ня: війна - це організована збройна боротьба між державами (або групами дер­жав), націями (національно-визвольна або колоніальна) чи класами (громадянсь­ка), притаманна антагоністичному класовому суспільству.

Французький філософ і політичний діяч Жозеф де Местр (1753-1821) виводив феномен війни з одвічної жорстокості людини і вбачав у ній дарований Богом засіб встановлення життєвої рівноваги. Досить поширені біологічні (Бернгарді, Г.Кокс, Пенделл, Берч, Фокс), психологічні (Мак-Дугалл, Браун, Гловер, Дурбін, Баулбі), етичні (Штейнмец, Леєр), геополітичні (Ратцель, Спікмен, Кіффер) концепції війни. Мозаїчний характер концептуального розуміння війни спостерігається і в наш час. Разом з тим, незалежно від визначення її коренів і суті, кінець ХХст. поступово ствер­джує спільну для людства установку на засудження війни як засобу вирішення між­народних (і внутрішніх) суперечностей, на вилучення її з політичного арсеналу всіх рівнів. Нове мислення підносить гуманістичну доктрину вічного миру - мирного співіснування суверенних держав і народів незалежно від обраного ними соціаль­но-політичного устрою й шляху розвитку.

Соціальна філософія має відповісти на питання: як змінюються конфронта­ційні процеси з новими життєвими реаліями нашого часу? Чи можна їх взагалі вилучити з історії? Може, нарешті, людство знайде засоби досягнення ненасиль­ницької історії як способу виразу благоговіння перед життям (А.Швейцер)? У зв’язку з цим постає зустрічне питання: а чи можливе останнє взагалі? Як бачи­мо, поле для роздумів надзвичайно широке. Ця тема потребує залучення моло­дих і здорових інтелектуальних сил, що володіють знаннями філософської тра­диції, баченням нових перспектив цивілізаційного розвитку людства, глибокою внутрішньою відповідальністю за життя й людяністю.

<< | >>
Источник: В.П. Андрущенко, M.L Михальченко. СУЧАСНА СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ. Курс лекцій. Видання друге, виправлене й доповнене. Видавництво «Генеза», 1996. 1996

Еще по теме СУТНІСТЬ ТА СТРУКТУРА СОЦІАЛЬНО-КОНФРОНТАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ:

  1. Сутність та основні тенденції розвитку демографічних процесів в сучасному світі
  2. 7.1 Сутність та структура політичної системи суспільства
  3. Соціально-політичні конфлікти в Україні, їх природа та сутність
  4. Науковий метод: сутність, структура, застосування.
  5. Поняття малої групи. Класифікація малих соціальних груп (первинні/вторинні; формальні/неформальні; референтні/групи членства; квазігрупи). Структура малої групи. Динамічні процеси в малій групі. Соціально-психологічний клімат групи. Конформізм, конформна поведінка і конформність. Згуртованість.
  6. 3. Соціально-класова структура суспільства. Теорія стратифікації
  7. Поняття великої соціальної групи. Класифікація великих соціальних груп (соціально-класові, соціально-демографічні, соціально- етнічні, соціально-професійні та соціально-територіальні). Натовп як велика стихійна гцупа. Основні характеристики та типологія натовпу, соціально-психологічні особливості окремих його різновидів. Етнічні групи. Форми існування етносів та основні етнічні процеси. Поняття етнічної ідентичності та свідомості.
  8. Соціальна мобільність: поняття, типи (вертикальна/ горизонтальна), механізми, соціальні та психологічні чинники. Міграція як вид просторової мобільності: сутність, соціальні та психологічні характеристики.
  9. 1.1 Феномен політики: зміст, структура, функції й ресурси політики як соціального інституту
  10. Соціальна організація як формальна група: характеристики, структура, функції організації. Управління. Управлінська діяльність. Лідерство та керівництво. Типологія лідерства. Стилі керівництва (авторитарний, демократичний, ліберальний). Корпоративна (організаційна) культура.
  11. Головне завдання функціонального аналізу полягає в тому, щоб визначити сутність та соціальну спрямованість системи цінностей фірми. Знання законів збереження й розвитку тих чи інших об’єктів стає поясненням їх сутності лише при виявленні функції цих законів у рамках відповідних систем.
  12. 1.1. Соціально-філософський сенс концепту «алгоритм саморозгортання соціального світу»
  13. 1.7. Соціальний організм - організаційна форма існування соціального світу
  14. 4.1.3 Соціальні статуси: поняття та види (офіційний та неофіційний, приписаний та здобутий). Соціальні ролі: поняття та види (активні та пасивні, явні та латентні). Структура ролі за В. Ядовим (когнітивна, афективна, конативна складові). Маргінальність соціальних ролей.
  15. Поняття соціального інституту. Основні функції та характерні ознаки. Види соціальних інститутів: економічні, політичні, релігійні, культури та соціалізації тощо.
  16. Спілкування як соціально-психологічний феномен. Спілкування як обмін інформацією (комунікативна сторона спілкування). Комунікатор, реципієнт, канал передавання інформації. Комунікативні бар’єри. Спілкування як сприймання, розуміння та оцінка партнерів спілкування (перцептивна сторона спілкування). Механізми міжособистісного сприймання: ідентифікація, соціальна рефлексія, стереотипізація. Каузальна атрибуція. Атитюд як соціальна установка. Спілкування як взаємодія (інтерактивна сторона спілкуванн
  17. У даному дослідженні нами викладена концепція полевого існування соціального світу на рівні країни у формі родового соціального організму, що створила позитивний дискурс для розбудови його власних елементів до яких нами віднесені видові та найпростіші соціальні мікроорганізми.
  18. § 1.3. Правові основи регулювання міграційних процесів.
  19. За багатьма ознаками нашу епоху можна назвати переломною історичною епохою, коли особливо гостро постають питання пошуку джерел та нових суспільних форм соціально-політичного та економічного розвитку, його гармонізації із соціальними відносинами та навколишнім природнім середовищем.
  20. Метою другого розділу є теоретичне відтворення процесу саморозгортання соціального світу на мікро-, макро- і мегарівнях із вказівкою на специфічні стадії цього процесу й відтворенням видозмін субстанції, що лежить в основі соціального життя.