Історичність сприймання

Як свідомий процес, сприймання входить в процес історичного розвитку свідомості. Людське сприймання є історичним. Чуттєве сприймання людини не є лише сенсорним актом, зумовленим лише фізіологічною природою рецепторів; воно лише відносно безпосередній акт пізнання світу історичною людиною.

Всяке сприймання предмету фактично є включенням сприйнятого об’єкту в органзовану систему уявлень, в певну систему понять. Ця система понять, яка започатковується мовою, являє собою продукт суспільно-історичного розвитку. Людське сприймання є зумовленою всім попередньо історичним розвитком людствам формою пізнання. Ми сприймаємо світ крізь призму суспільної свідомості. висновок всієї суспільної практики людства направляє і формує наше сприймання.

Властивості сприймання - предметність, цілісність, константність, осмисленість.

Предметність - це здатність людини сприймати світ в формі віддалених один від одного предметів, що мають певні властивості, а не в вигляді низки непов’язаних між собою відчуттів. Предметність відіграє особливу роль в регуляції поведінки. Зазвичай, ми визначаємо предмети не за їх виглядом, а у відповідності з їх практичним значенням і основною властивістю.

Цілісність сприймання дає цілісний образ предмету, що складається на основі узагальнення знань про окремі властивості і якості предмета, які отримуються в вигляді різноманітних відчуттів.

Компоненти відчуття настільки тісно пов’язані між собою, що єдиний складний образ предмету виникає навіть тоді, коли на людину безпосередньо впливають тільки окремі частини об’єкту (бархат, одежа). Враження ці виникають умовнорефлекторно в результаті зв’язку між зоровими і тактильними подразниками на основі життєвого досвіду. З цілісністю сприймання пов’язана також структурність. Сприймання не є простою сумою відчуттів. Ми сприймаємо відокремлену від відчуттів структуру, яка формується протягом певного часу. Якщо людина, наприклад, слухає мелодію, то ноти, які прозвучали раніше продовжують звучати в думці, коли звучить нова нота. Людина, що слухає музику, сприймає її структуру в цілому.