<<
>>

Шановний читачу

Висока якість юридичної освіти є однією з невід'ємних ознак успішного демократичного суспільства. Визнаючи важливу роль правників в утвердженні верховенства права та забез­печенні захисту прав і основоположних свобод людини, Коор­динатор проектів ОБСЄ в Україні з 2005 року впроваджує низ­ку проектів, метою яких є реформування системи юридичної освіти в Україні.

Сьогодні українська академічна спільнота потребує нових стандартів юридичної професії для фахової підготовки прав- ників відповідно до європейських стандартів вищої освіти та правничої професії. Також необхідним є оновлення змісту та методики викладання правничих дисциплін. Відповідно до Ре­комендацій Комітету міністрів Ради Європи в університетську освіту має запроваджуватись професійне навчання щодо Кон­венції про захист прав людини і основоположних свобод та практики Європейського суду з прав людини. Професійні знан­ня та навички випускників правничих вузів повинні відповідати потребам правничої професії, тому важливим є поєднання та баланс теоретичних та практичних складових в межах правни­чих дисциплін.

У рамках діяльності Координатора проектів ОБСЄ в Україні було проведено комплексне дослідження щодо стану юри­дичної освіти та науки в Україні. За результатами дослідження основними напрямами діяльності стала розробка стандарту юридичної освіти та поліпшення навчально-методичного за­безпечення навчальних посібників. Розробці навчальних посіб­ників передувала підготовка відповідних модельних програм навчальних дисциплін та їх широке обговорення. Метою Коор­динатора проектів ОБСЄ в Україні було створення таких модель­них програм навчальних дисциплін, які допоможуть сформува­ти нові підходи до викладання фундаментальних юридичних дисциплін. Методологічною основою навчальних посібників є викладання правничих доктрин, принципів та інститутів, на яких базується та чи інша галузь права, у поєднанні з приклада­ми із судової практики, наведенням статистичних даних, при­кладів з історії та законодавства тощо, а запитання і завдання сформульовані так, щоб допомогти студентам підготуватися до практичної діяльності.

Цей посібник є одним із низки публікацій, які розроблялись Ко­ординатором проектів ОБСЄ в Україні з фундаментальних прав­ничих дисциплін. Сподіваюсь, що посібник буде цікавим та ко­рисним як для викладачів із адміністративного права, так і для правничої спільноти України.

Наталія СТУПНИЦЬКА

Національний менеджер проектів

Координатора проектів ОБСЄ в Україні

<< | >>
Источник: Мельник Р.С., Бевзенко В.М.. Загальне адміністративне право: Навчальний посібник / За заг. ред. Р.С. Мельника. - К.,2014. - 376 с.. 2014

Еще по теме Шановний читачу:

  1. Шановний друже!
  2. Водному із своїх діалогів Платон знайомить читача зі змістом прекрасного античного міфу, що оповідає про працьовитість і духовність людини - найхарактерніші риси, які відрізняють її від тварини.
  3. «AD MAIOREM DEI GLORIAM»
  4. В.П. Андрущенко, M.L Михальченко. СУЧАСНА СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ. Курс лекцій. Видання друге, виправлене й доповнене. Видавництво «Генеза», 1996, 1996
  5. ПЕРЕДМОВА
  6. Від автора
  7. ПЕРЕДМОВА
  8. Степаненко К.В.. КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ з дисципліни ПРАВО ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ. Дніпро - 2016, 2016
  9. ТЕМА № 1: “Історичні передумови та основні етапи становлення Європейського Союзу”
  10. ВСТУП
  11. Історичні передумови й основні етапи становлення європейського права та права ЄС
  12. 2.Договірні етапи становлення права ЄС
  13. ВИСНОВКИ
  14. МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ЩОДО ПІДГОТОВКИ ДО ТЕМИ № 1
  15. ТемА № 2: “Поняття, особливості і структура права Європейського Союзу”
  16. вступ
  17. Європейське право та європейська інтеграція