<<
>>

§ 1. ПОНЯТИЕ ПРАВОВОГО ПОВЕДЕНИЯ И ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ

Поведение человека выступает важным предметом интересов теоретико-правового знания. Это итог, результат реализации права. Критерии конкретного поведения отвечают на вопрос: соответствует поведение правовым требованиям или, напротив, отклоняется от них, правомерно оно или противоправно?

Государство обеспечивает процесс правового регулирования общественных отношений таким образом, чтобы их субъекты в своей деятельности неукоснительно придерживались предписания норм права, т.

е. вели себя правомерно.

Поведение личности в определенной сфере социальной действительности - это совокупность внутренне (субъективно) обусловленных сознанием и выраженных внешне (объективно) актов волевой активности, в которых воплощены особенности взаимоотношений и взаимодействия личности с окружающей ее действительностью. В свою очередь, каждый такой акт может быть представлен совокупностью физических телодвижений, действий и операций, ориентированных по отношению к социально значимым объектам действительности. Для всякого поведения характерны, во-первых, определенный уровень его организации; во-вторых, его содержание с учетом объективных (социальных или природных) связей, в которые это поведение включено, а также вызываемые им последствия; в-третьих, его субъективные особенности направленности (мотивы, цели, план осуществляемых действий) и, в-четвертых, особенности нормативности, т. е. отношение поведения к различным социальным и техническим нормам и нормативам[440]. Поведение личности следует отличать от деятельности. Разграничительный маркер проходит по характеру

целенаправленности и организованности осуществляемых

личностью действий. Понятие деятельности охватывается понятием поведения, а сама деятельность - частный случай поведения как такового. Кроме того, поведение человека следует четко отграничивать от поступка. Оно оценивается по критериям социальной значимости (положительное поведение или отрицательное).

Правовое поведение - это один из видов поведения людей, являющийся выражением общественных отношений. Его могут осуществлять как индивидуальные, так и коллективные субъекты права (граждане, должностные лица, общественные объединения и др.). Например, человек, реализуя свои потребности, добросовестно исполняет обязанность по уплате налогов, реализует свои избирательные права, вступает в брак, заключает договоры купли-продажи, нарушает правила дорожного движения и т. д. Видами правового поведения являются различные поведенческие акты - поступки (действия или бездействие).

Правовое поведение может быть как нормативным, так и отклоняющимся от нормы.

Нормативное правовое поведение называется правомерным, т. е. соответствующим юридическим нормам. Однако нормативное поведение не обязательно совпадает с правовым, оно может быть реализовано и в сфере морали, нравственности, эстетики, религии и т. д.

Правовое поведение, отклоняющееся от нормы, охватывает нарушение правовых предписаний обязывающих и запрещающих норм.

Таким образом, правовое поведение включает в себя любое поведение в сфере права, как правомерное, так и противоправное (правонарушение).

Поскольку правовое поведение является разновидностью поведения социального, а также представляет собой внешнюю форму проявления субъективного отношения коллективов к характеризуется социально-психологическими признаками.

со стороны отдельных индивидов и событиям окружающего мира, только юридическими, но

и

оно

и

явлениям

не

Психологический механизм юридически значимого поведения, по мнению Б. Г. Ананьева, П. К. Анохина, Л. С. Выготского, В. Д. Шадрикова и др., состоит из следующих блоков: сбор и обработка фактической и правовой информации; мотивационный; программно-целевой; опытно-индивидуальный (блок личного опыта); энергетический; оценочный; блок принятия рационального решения и его реализации.

Изучение данных блоков служит основой целенаправленного воздействия на отдельные стороны и параметры правового поведения индивидов путем соответствующей организации, осознанного регулирования юридических действий и операций.

1. Сбор и обработка фактической и правовой информации — осуществляется с помощью зрительных, слуховых, тактильных и других - дистантных - ощущений, отражающих явления (свойства) объективной и субъективной реальности с помощью непосредственного их воздействия на соответствующие рецепторы.

Социально-правовая ситуация в целостном виде отражается на уровне восприятия, которое в большой степени зависит от прошлого опыта, специфики психологической деятельности человека, его индивидуальных особенностей.

Восприятие вместе с ощущениями обеспечивает непосредственно-чувственную ориентировку в правовой системе общества. Различают восприятия, отражающие социально-правовую ситуацию адекватно и иллюзорно (неадекватно). Следовательно, в ходе правового поведения нужна постоянная проверка перцептивного образа, при необходимости - его коррекция, поскольку от целесообразного восприятия зависят качество дальнейших психологических процессов и разумность, продуманность принятого решения.

В процессе восприятия индивид может сравнивать воспринимаемые факты и нормы права с прежними, подобными им, отображениями, хранящимися в его памяти. Во время сравнения единичные объекты (факты, нормы, социально-правовая ситуация) классифицируются в некоторый класс, в качестве которого могут выступать вербальные или невербальные понятия, ценности, сенсорные, перцептивные эталоны, стереотипы поведения и представления.

Представления, в отличие от восприятия, относятся не только к настоящей социально-правовой ситуации, но и к прошлым и будущим юридическим обстоятельствам. Представления тесно связаны с мышлением и его основными элементами - суждениями, умозаключениями, анализом, синтезом. Память как психический процесс позволяет организовать, сохранить накапливаемые, приобретенные знания, умения, навыки прошлого, удержать огромный объем социальной и юридической информации, делает реальным неоднократное использование ее в юридической деятельности или возвращает в сферу правосознания. Моторная, эмоциональная, словесно-логическая, образная разновидности памяти связывают прошлое человека с его настоящим и

будущим и являются объективно необходимыми детерминантами осуществления познавательной, регулятивной, прогностической и других функций[441].

Таким образом, собранная с помощью ощущений, восприятий и представлений юридически значимая информация как бы кодируется в памяти. Обработанная на уровне словесно-логического и наглядно-образного, наглядно-действенного и

продуктивно-практического, интуитивного и т. п. мышления, эта информация сохраняет характеристики прошлых социально-правовых ситуаций, что служит основой для «опережающего отражения», предвидения новых ситуаций, возможных юридических действий, решений, правовых последствий.

2. Мотивационный блок - включает потребности (интересы, мотивы, установки).

Потребность - состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования (развития), и выступающее источником его активности.

В юридической литературе осознанные потребности иногда рассматриваются в качестве интересов (Е. А. Лукашева и др.). Однако такой подход несколько ограничен. Субъективный интерес обнаруживается не только в осознании определенной потребности, но и во внимании, эмоциональном отношении (направленности), сосредоточенности личности на любых элементах деятельности (задачах, участниках, действиях, способах их осуществления), других объектах реальной жизни.

Потребности и интересы обнаруживаются в мотивах, влечениях и желаниях, побуждающих человека к правовой деятельности. Направленность чувств, воли и мышления, ориентировка личности в социально-правовой ситуации, регулирование ее поведения определяются благодаря потребностям и интересам.

В процессе юридической деятельности люди удовлетворяют самые разнообразные потребности и интересы (защищают имя, честь и достоинство, приобретают вещи, выбирают представителей в органы

самоуправления и т. д.). При этом свои действия они тем или иным образом мотивируют.

Мотивы с юридической точки зрения — это побуждения к правовому поведению, связанные с удовлетворением интересов и потребностей субъекта права.

Установка — это состояние готовности действовать тем ли иным образом, предрасположенность субъекта к определенному восприятию фактического и правового материала в конкретной социально-правовой ситуации.

В правовом поведении установки выполняют следующие функции:

1) определяют устойчивый, последовательный, целенаправленный характер протекания юридической деятельности, выступают как механизм ее стабилизации, что позволяет сохранить направленность действий в непрерывно изменяющихся социально-правовых ситуациях;

2) освобождают объект от необходимости принимать решения и произвольно контролировать осуществление деятельности в стандартных, ранее встречающихся ситуациях;

3) выступают в качестве факторов, затрудняющих приспособление субъекта к новым социально-правовым ситуациям и обусловливающих инертность, косность, консерватизм в правовом поведении[442].

3. Программно-целевой блок - состоит из целей, планов, программ и прогнозов, вместе с мотивационным блоком обеспечивает определенную направленность правового поведения личности.

Цель занимает центральное место в психологическом механизме любой юридической деятельности.

Цель — осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлены все юридические действия и операции личности. Они бывают промежуточными и конечными, главными и второстепенными, общими и частными, конечными и ближайшими и др. любой юридической деятельности.

Программу правового поведения индивидов составляет система целей и задач, а также способы, средства и пути их достижения и разрешения. Заранее намеченный порядок, последовательность осуществления какой-либо программы, выполнение юридических действий и операций, определенный замысел проведения соответствующих мероприятий называется планом.

Важную роль здесь играют прогнозы, разнообразные суждения об этапах и стадиях развития правового поведения на основании оценки его современного состояния.

Применительно к конкретной разновидности деятельности и социально-правовой ситуации указанные элементы (планы, программы, прогнозы и т. д.) могут быть весьма упрощенными по своему содержанию (например, в сделке купли-продажи) или, наоборот, носить весьма развернутый, аргументированный и обоснованный характер (при расследовании уголовного дела).

4. Опытно-индивидуальный (блок личного опыта) - состоит из необходимых способностей, навыков и умений, мастерства.

Способности - это индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения творчески-продуктивной юридической деятельности. Их формирование происходит на основе определенных задатков и тесно связано с устойчивой склонностью человека к той или иной деятельности.

Для реализации способностей нужны соответствующие юридические знания, умения и навыки. Юридические знания могут быть получены индивидами различными путями - в школе, из кодексов и специальной юридической литературы, средств массовой информации.

Навыки составляют интеллектуальные, перцептивные и иные действия, сформированные путем повторения и характеризующиеся высокой степенью освоения, отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля[443].

Юридические знания представляют собой такой результат познавательной деятельности, который верно отражает в мышлении правовую действительность.

Умения - это освоенные субъектом способы выполнения действий, обеспечиваемые совокупностью приобретенных знаний и навыков.

Умения формируются в процессе практической деятельности, путем длительных занятий, упражнений, опытов.

Целесообразное и эффективное использование соответствующих юридических знаний, навыков и умений позволяет говорить об определенном мастерстве, профессионализме. Этот аспект проблемы имеет важное значение при исследовании разнообразных типов (видов, подвидов) профессиональной юридической деятельности (практики).

5. Энергетический блок - включает внимание, волю и эмоции.

Внимание - это сосредоточенность субъекта в данный момент времени на каком-либо реальном и идеальном объекте (факте, норме права, социально-правовой ситуации в целом).

Внимание влияет на качество и эффективность правового поведения, скорость и успешность достижения его целей и получение результата.

Для установления состояния сосредоточенности в правовом поведении требуются определенные волевые усилия. Волю можно определить как:

1) способность человека выбирать и осуществлять свои действия;

2) сознательную саморегуляцию человеком своей деятельности, обеспечивающую преодоление трудностей при достижении цели;

3) созданные индивидом дополнительные побуждения к внешним или внутренним действиям, обладающим недостаточной мотивацией; 4) высшую степень активности личности[CDXLIV].

В качестве важных внутренних регуляторов юридической деятельности человека выступают эмоции. Отражение правовой действительности здесь осуществляется в форме непосредственного пристрастного переживания, которое сопровождает его юридические действия (страх уголовного

наказания, радость в связи с заключением и реализацией гражданского договора).

Важная роль эмоций в правовом поведении обусловлена тем, что, ориентируясь порой только на эмоции, индивид ведет себя законопослушно, оказывает содействие правоохранительным органам в раскрытии преступлений и т. д. Но нередко они играют отрицательную роль, деформируя, подавляя в определенной степени свободу действий, правильное знание и понимание социально-правовой ситуации.

6. Оценочный блок - cоставляют мыслительные и эмоциональные оценки, которые постоянно возникают в ходе юридической деятельности. Эмоции на уровне пристрастного переживания выражают оценочное отношение к сложившейся или возможной в будущем социально-правовой ситуации, отдельным ее элементам и условиям, которые способствуют или препятствуют осуществлению юридической деятельности (недоумение, гнев, неудовлетворенность), к конкретным достижениям в этой деятельности (огорчение, радость).

Мыслительные оценки характеризуют обобщенное, опосредованное и осознанное отражение правовой действительности. Для них специфичной является и форма проявления - понятия, суждения, умозаключения.

Эмоциональные и мыслительные оценки позволяют субъекту выявлять полезность, нужность и целесообразность тех или иных элементов и сторон правовой системы общества, правильно ориентироваться в социально-правовых ситуациях, устанавливать оптимальные условия для своего правового поведения.

7. Блок принятия рационального решения и его реализации - один из основных, ближе всего стоящих к практическим действиям, блоков[CDXLV]. Данный компонент становится юридическим в тот момент, когда все субъективные, осознанные процессы начинают объектироваться, проявляться в практических действиях субъектов.

Под принятием решения понимается формирование мыслительных операций, снижающих исходную неопределенность проблемной ситуации и ведущих к достижению намеченных целей.

Этот процесс является центральным на всех уровнях переработки информации и сознательной регуляции в системе целенаправленной юридической деятельности. Основные этапы принятия решения: а) поиск

и информационная подготовка решения (анализ информации и построение текущих образов); б) сама процедура принятия решения, включающая формирование и сопоставление эталонных и текущих образов, их коррекцию, выбор или построение эталонной гипотезы и программы. Самостоятельную стадию составляет реализация принятого решения.

Решения бывают интеллектуальные, волевые, эмоциональные, вероятностные, оперативные, функциональные, творчески-продуктивные и другие. От правильно принятого решения зависят эффективность и качество правового поведения личности.

На все компоненты (элементы) психологического механизма правового поведения личности индивидов существенное влияние оказывают социально детерминированные (социальная среда, непосредственный круг общения, жизненный опыт и т. п.) и биологически обусловленные (инстинкты, темперамент и т. д.) свойства личности.

Кроме того, данный механизм имеет особенности применительно к различным субъектам и участникам правотворческой, интерпретационной, правореализующей и правосистематизирующей практики.

Таким образом, признаками правового поведения являются:

- социальная значимость (позитивная или негативная): правовое поведение людей оказывает влияние на процесс возникновения, изменения и прекращения общественных отношений (в том числе правонарушений) в политической, экономической, социальной, духовно-культурной и иных сферах жизнедеятельности человека, а также воздействует на правовой статус личности и на способность реализации ее интересов;

- сознательно-волевой характер совершаемых поступков: правовым поведением может называться только поведение, поддающееся правовой регламентации. Право способно воздействовать на человеческое поведение лишь в том случае, если сознание и воля людей могут регулировать и контролировать общественно полезные или социально вредные поступки, в ином случае право не действует. Даже если этот контроль в данный момент и не осуществляется, он непременно может быть осуществлен, иначе говорить о правовом поведении нет оснований. Этот психологический признак обусловлен самой природой права;

- четкая регламентированность: правовое поведение и его свойства, как объективные, так и субъективные, имеют определенную правовую форму (т. е. они закреплены в законе, правовом обычае, юридическом прецеденте или иных формах права), при помощи которой оно получает

свое внешнее выражение и юридическую силу. Право определяет границы общественно полезного (правомерного) или вредного (противоправного) поведения;

- подконтрольность государству, обеспеченность системой государственных гарантий и санкций: правила поведения устанавливаются государством, следовательно, оно обеспечивает их реализацию, создает условия, гарантирующие правомерное поведение, при необходимости принимает меры государственного принуждения, за нарушение требований правовых предписаний (противоправное поведение) привлекает к юридической ответственности;

- способность повлечь юридические последствия: правовое поведение влияет на возникновение, изменение или прекращение правовых отношений или на другие элементы правовой системы. Осуществление прав, исполнение обязанностей, а также их нарушение обычно порождают те или иные юридические последствия. Однако определять правовое поведение только через его последствия неверно по двум причинам: во-первых, потому, что последствия - это вторичный признак (они вытекают из факта совершения поступка и предусмотрены нормой права); во-вторых, юридические последствия иногда наступают и в результате событий или явлений, которые нельзя отнести к правовому поведению. Тем не менее этот вторичный признак правового поведения существенно дополняет его общую характеристику[CDXLVI].

Правовое поведение - это социально значимое, осознанное, волевое, регламентированное правовыми нормами поведение индивидуальных или коллективных субъектов, влекущее либо способное повлечь юридические последствия.

Данный подход позволяет отграничивать правовое поведение от других форм социального поведения, например, от юридически нейтрального, которое реализуется в сфере действия других социальных норм, или юридически значимого, лишенного какого-либо из вышеуказанных признаков, но имеющего отношение к праву.

Юридически значимое поведение может быть осуществлено лицами, обладающими правоспособностью, но не имеющими дееспособности. Это деяния невменяемых, а также несовершеннолетних.

Например, общественно опасные деяния невменяемого служат основанием для назначения ему принудительного лечения, что требует определенной юридической процедуры. Однако со стороны субъекта при этом нет основного компонента правового поведения - сознательного волевого поступка. Следовательно, нет и правового поведения.

<< | >>
Источник: Теория государства и права [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. Б. Головкин [и др.] ; под ред. проф. Р. Б. Головкина ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. - Владимир : Изд-во ВлГУ,2020. - 680 с.. 2020

Еще по теме § 1. ПОНЯТИЕ ПРАВОВОГО ПОВЕДЕНИЯ И ЕГО ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕХАНИЗМ:

  1. ПРАВОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА В ОБЛАСТИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ БАНКОВСКОГО КРЕДИТОВАНИЯ
  2. Понятие психологической антропологии
  3. 1. Понятие жилищного законодательства и его структура
  4. ИСТОРИЯ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ» И ЕГО СОВРЕМЕННОЕ ТОЛКОВАНИЕ
  5. 1. Понятие жилищного права, его предмет и метод
  6. 1. Понятие договора социального найма и его характеристика
  7. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ АДВОКАТОВ В ИНФОРМАЦИОННО­ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»
  8. 9. Стадии ЖЦТ и ситуация на рынке и стратегия поведения продавца.
  9. понятие отходов, виды, правовые основы обращения
  10. ПОНЯТИЕ, ПРАВОВАЯ СУЩНОСТЬ И НАЗНАЧЕНИЕ ПОЖИЗНЕННОГО ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ
  11. 1. Понятие " документооборот " и его развитие
  12. ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО В ЛИЧНОСТИ ПРЕСТУПНИКА
  13. 118) Изменение в государственном механизме в 80-90гг.
  14. 2.2.5. Область создания и применения средств и механизмов информационной безопасности
  15. Психологические образования личности