<<
>>

ДУХОВНЕ ВИРОБНИЦТВО ЯК ВИРОБНИЦТВО СВІДОМОСТІ

Духовне виробництво є важливою складовою суспільного виробництва. Воно постає як виробництво свідомості, як вид трудової діяльності, сутністю якої є тво­рення предметів духовних потреб людини.

Воно здійснюється у нерозривному зв’язку з іншими видами виробництва (матеріальним, соціально-політичним тощо) і вод­ночас є відносно самостійним. Свобода творчості - альфа і омега духовного вироб­ництва. Без свободи воно перетворюється на ремесло, яке втрачає здатність під­нестися над дійсністю, узагальнити її форми і різноманітні прояви до рівня ідеалу, що передує майбутньому і постає його спонукальною силою. При цьому слід ро­зрізняти зовнішню і внутрішню свободу духовної діяльності. Добре, коли худож­ник, науковець чи поет володіють всіма чинниками, що забезпечують його зовніш­ню свободу, - матеріальна забезпеченість, політична свобода, фізичний і мораль­ний стан тощо. Більш суттєвим для плідного духовного виробництва є внутрішня свобода людини - її здатність діяти відповідно до своїх цілей та інтересів, які вира­жають переважно не наявну, а майбутню реальність, які розкривають наявні фор­ми культурного надбання й прокладають магістралі майбутнього злету. Внутріш- ню свободу особистості подавити неможливо. Її вбиває лише смерть. Разом з тим і після фізичної смерті започаткована особистістю ідея продовжує існувати. Як за­значав А.Камю, вмирати є сенс лише за свободу, адже лише тоді людина може бути впевненою, що вона вмирає не повністю.

Найбільш фундаментальні духовні цінності створювалися, як правило, за умов зовнішньої несвободи і дивовижної внутрішньої розкутості. Наприклад, «Місто сонця» Т.Кампанелла написав, перебуваючи у 27-річному ув’язненні; всесвітньо ві­дому «казематну поезію» Т.Шевченко створив на засланні; головні принципи ан­тропологічної філософії Л.Фейербах відточував у селі, далеко від всесвітньо відо­мих центрів науки, культури, філософії, а теорія відносності А.Ейнштейна визріва­ла в голові вченого за умов приходу до влади фашистів.

У цьому плані цікавим є також свідчення Л.Гумильова про створення концепції етногенезу і біосфери Землі. «Це було ще в 39-му році, - писав Л.Гумильов. - Я тільки-но повернувся з Біломор­каналу, з лісозаготівель, тихо, спокійно відпочивав у нас у «Крестах». Тихе місце, там не дуже заважають жити і працювати. Особливо якщо в камері сидить багато народу, чоловік вісім-десять, можна залізти під нари і думати. І там я розпочав думати про історію, адже мене більше нічого не цікавило».

Внутрішня свобода - гарант самостійності духовної творчості. Проте її буває недостатньо, щоб результат побачив світ, увійшов у первозданному вигляді до духовного життя суспільства. «Якість» духовної продукції завжди контролює цензура, вимоги якої базуються на засадах офіційної ідеології, законодавства, регламентуючих настанов державних інституцій. Цензура може бути більш або менш вимогливою. Вона керує духовною сферою безпосередньо або опосеред­ковано, використовуючи інститут редагування духовної продукції, захисту ди­сертацій, обговорення творів тощо. Вона буде існувати, доки існуватиме держа­ва. Навіть за умов широкого і всебічного плюралізму і толерантності цензура знаходить канали керівного впливу на творчість саме тому, що вона є чи не на­йголовнішою формою забезпечення реалізації в ній державного інтересу, гро­мадянської спільності, соборності, національної злагоди тощо.

Соціальний статус інституції цензури суперечливий. З одного боку, саме вона перешкоджає поширенню духовної продукції низької або сумнівної якості, розго­лошенню державних таємниць; з другого - підточує внутрішню свободу творчості, обмежує її шаблоном чи еталоном, охоплює ідеологічним тиском. Багато оригі­нальних творів - наукових, художніх, публіцистичних - згоріли, нерідко разом з їхніми авторами, у полум’ї середньовічної інквізиції; багато плідних ідей вчених- енциклопедистів так і не побачили світ через жорстоку цензурну політику Франції XVIIIct.; сталінська цензура першої половини ХХст. керувала здебільшого засоба­ми ГУЛАГу; брежнєвсько-сусловська цензура, як правило, дозувала духовну про­дукцію генералізуючою ідеєю спотворено зрозумілої комуністичної моралі.

Жор­стока цензурна політика вибудувала «залізну завісу», що відокремила духовне життя радянських людей від інтелектуальних надбань цивілізованого світу. Вона завади­ла своєчасному духовному ознайомленню широких верств населення з творчістю А.Ахматової і М.Цвєтаєвої, М.Булгакова і Б.Пастернака, Л.Костенко і В.Стуса, М.Грушевського і В.Винниченка, М.Драгоманова і М.Хвильового. А скільки шко­ди спричинила цензура, спотворюючи істинний смисл наукових розробок гумані­тарно-філософського профілю, наприклад, установкою на комуністичне майбутнє через 20 років чи розвинутий соціалізм? Скільки майстрів слова були змушені спі­вати оду «батькові народів», славити «мудру партійну політику», виправдовувати вторгнення «армії визволителів» в Угорщину в 1956р., Чехословаччину в 1968р. чи Афганістан у 80-ті роки? Де вже тут говорити про духовну свободу, творчість, ду­ховне самовизначення особистості!

Унікальність духовного виробництва визначається саме тим, що воно не під­лягає керівному впливу, регламентації, шаблону і разом з тим не може обійтися без їх цивілізаційних форм. Як зрозуміти цю антиномію? Як вирішується вона практично?

У більшості фірм Японії, США, Південної Кореї інженер, вчений, науковець, працівник сфери управління повинні насамперед відтворювати нові ідеї, спря­мовані на вдосконалення виробництва, технології, підвищення конкурентоспро­можності продукції, організації праці й управління. Керівництво фірми «Хітачі» (Японія) не цікавить, де знаходиться, що робить у робочий час інженер-науко- вець. Воно слідкує за тим, які ідеї, пропозиції і вдосконалення він пропонує фірмі, у якому співвідношенні з інтелектуальним досвідом людства перебуває його ду­ховна продукція, яке значення вона має для підвищення авторитету й процві­тання фірми.

Звичайно, наведені приклади зовсім не значать, що в Японії інженер-науко- вець вибирає анархічні щодо фірми форми співпраці, а в нашій країні наукові працівники нічого не роблять. Йдеться про інше: про різні підходи, що забезпе­чують принципово відмінне управління процесом духовного виробництва. Його ефективність безпосередньо зумовлена цивілізаційними формами управління і матеріального забезпечення - від загальноосвітньої підготовки фахівців до від­повідної оплати їхньої праці і захисту інтелектуальної власності.

<< | >>
Источник: В.П. Андрущенко, M.L Михальченко. СУЧАСНА СОЦІАЛЬНА ФІЛОСОФІЯ. Курс лекцій. Видання друге, виправлене й доповнене. Видавництво «Генеза», 1996. 1996

Еще по теме ДУХОВНЕ ВИРОБНИЦТВО ЯК ВИРОБНИЦТВО СВІДОМОСТІ:

  1. Тема 2 Процес виробництва, економічні потреби і інтереси суспільства
  2. ФЕНОМЕН СУСПІЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ ТА ЙОГО СТРУКТУРА
  3. Ступени духовного роста человека
  4. Принцип духовности в человеческой реальности
  5. § 4. Право дружини та чоловіка на фізичний і духовний розвиток
  6. Духовное и материальное (идеальное и реальное)
  7. Духовное бытие человека.
  8. ФУНКЦІЇ СУСПІЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ
  9. Суть свідомості
  10. Виникнення і розвиток свідомості
  11. РОЛЬ КЛАСОВОЇ СВІДОМОСТІ В ЦІЛЕСПРЯМУВАННІ ПОЛІТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАС
  12. МОДУЛЬ 3 РОЗВИТОК ПСИХІКИ І СВІДОМОСТІ