Види понять
Після аналізу логічної структури поняття буде доречним розглянути види понять. Всю множину понять можна розбити на декілька підмножин:
— за кількістю елементів обсягу;
— за характером елементів обсягу;
— за типом елементів обсягу;
— за характером ознак, що складають зміст поняття.
За кількістю елементів обсягу поняття поділяються на пусті (нульові) і непусті. Непусті поділяються на одиничні і загальні.
П у с т и м називається поняття, у обсязі якого немає жодного елемента. Наприклад, «кентавр», «вічний двигун», «абсолютно тверде тіло» тощо.
Пустота поняття може бути зумовлена двома обставинами:
а) фактичною хибністю змісту поняття;
б) логічною хибністю змісту поняття.
Розглянемо по черзі. Якщо ознаки, що складають зміст поняття такі, що не можуть належати предметам, які узагальнюються у понятті, то отримують пусте поняття першого роду. Наприклад, «житель Місяця», «електропровідне дерево» тощо.
Якщо ж між ознаками, що складають зміст поняття, має місце відношення логічного протиріччя, тоді це пусте поняття другого роду. Наприклад, «житель Києва, який ніколи не жив у Києві», «круглий квадрат» тощо. Мовою символів структуру такого поняття можна записати таким способом:
Серед непустих понять виділяють одиничні і загальні.
О д и н и ч н и м називається поняття, у обсязі якого узагальнюється один предмет. Наприклад, «засновник логіки», «столиця Франції» тощо.
У одиничному понятті (як і у загальному) виділяють клас предметів, хоча цей клас складається лише із одного
елемента. Одиничні поняття є основою утворення описових власних імен за допомогою ] -оператора і η — оператора (операторів визначеної і невизначеної дескрипції).
З а г а л ь н и м називається поняття, у обсязі якого узагальнюється більше ніж один предмет.
Наприклад, «столиця», «підручник», «трикутник» тощо.За характером елементів обсягу поняття поділяються на збірні і незбірні.
З б і р н и м називається поняття, у обсязі якого узагальнюються не окремі предмети, а деякі множини, що мисляться як окремі предмети. Наприклад, «колектив», «сузір’я», «список студентів», «бібліотека», «ліс» тощо. Елементами обсягу збірного поняття «сузір’я» є не окремі предмети (зірки), а одиничні множини: «сузір’я Лева», «сузір’я Рака» тощо.
Н е з б і р н и м називається поняття, у обсязі якого узагальнюються окремі предмети. Наприклад, «зірка», «студент», «трикутник» тощо.
Збірні поняття можуть бути одиничними («наукова бібліотека Київського університету імені Т. Шевченка», «Голосіївський ліс» тощо) і загальними («футбольна команда», «студентська група» тощо).
Треба мати на увазі, що збірними і незбірними, як і одиничними та загальними, можуть бути тільки непусті поняття.
За типом елементів обсягу розрізняють конкретні і абстрактні поняття.
К о н к р е т н и м називається поняття, у обсязі якого узагальнюються предмети або їх упорядковані сукупності. Наприклад, «книги», «рослина», «сучасник» тощо.
А б с т р а к т н и м називається поняття, у обсязі якого узагальнюються властивості предметів. Наприклад, «талант», «успішність», «одночасність» тощо.
За характером ознак, що складають зміст поняття, виділяють позитивні та негативні, співвідносні та безвідносні поняття.
П о з и т и в н и м називається поняття, зміст якого складається із позитивних ознак, або у назві якого є вказівка на наявність певної ознаки у предмета. Наприклад, «старанний студент», «успішність», «провідник електричного струму», «історизм» тощо.
Н е г а т и в н и м називається поняття, у змісті якого є негативні ознаки, або в назві якого міститься вказівка на відсутність якоїсь ознаки у предмета. Наприклад, «антиісторизм», «безвідповідальність», «іногородній» тощо.
С п і в в і д н о с н и м називається поняття, зміст якого не має автономного смислу, тобто зміст якого є осмисленим тоді і тільки тоді, коли воно похідне відносно будь-якого іншого поняття.
Наприклад, «кінець занять» — «початок занять», «батьки» — «діти», «причина» — «наслідок», «учитель» — «учень» тощо.Б е з в і д н о с н и м и називаються поняття, зміст яких має самостійний автономний смисл. Наприклад, «геометрична фігура», «університет», «злочин» тощо.
Таким чином, поділ понять за кількістю елементів обсягу і за характером елементів обсягу називають екстенсіо- нальним. У літературі цей поділ іноді називають «види понять за обсягом». А поділ понять за типом елементів обсягу і за характером ознак, що складають зміст поняття, називають інтенсіональним. У підручниках з логіки його іноді називають «поділом понять за змістом».
Але оскільки зміст і обсяг поняття взаємозв’язані (що знайшло своє відображення у законі оберненого відношення між змістом та обсягом поняття), то типологія понять за обсягом чи за змістом у значній мірі є умовною. Визначення виду поняття завжди передбачає урахування обсяго- вих і змістовних характеристик. Треба мати на увазі, що підстави поділу понять на види не виключають одна одну. Тому коли здійснюють логічну характеристику поняття, то враховують кожну із чотирьох підстав.
Дати логічну характеристику поняття означає визначити до яких видів належить певне поняття. Наприклад, необхідно дати логічну характеристику поняття «книга». Для цього необхідно співставити це поняття із кожною з чотирьох підстав. Отже, дане поняття — 1) загальне, 2) незбірне, 3) конкретне, 4) безвідносне.
6. Логічні відношення між поняттями
З’ясувавши види понять, перейдемо до характеристики логічних відношень між поняттями.
Л о г і ч н и м в і д н о ш е н н я м між поняттями називають основні типи відношень між структурними елементами понять, тобто відношення між змістом і обсягом.
Виходячи з цього визначення, поняття поділяють на порівнювані і непорівнювані.
П о р і в н ю в а н и м и називають поняття, які мають спільну родову ознаку або спільне родове поняття. Наприклад, «автомобіль» і «літак», «підручник» і «словник», «лекція» і «семінар» тощо.
Н е п о р і в н ю в а н и м и називаються поняття, які не мають спільного родового поняття. Наприклад, «трикутник», «злочин», «поезія», «ріка», «дім», «успішність» тощо.
Порівнювані поняття поділяють на сумісні і несумісні. С у м і с н и м и називають поняття, видові ознаки яких забезпечують повне або часткове співпадання їх обсягів. Наприклад, «юрист — депутат», «книга — підручник» тощо.
Між сумісними поняттями існує три види відношень:
а) відношення тотожності (рівнозначності або повного співпадання);
б) відношення підпорядкування;
в) відношення часткового співпадання.
У відношенні тотожності знаходяться поняття, обсяги яких повністю співпадають. Тотожні поняття — це різні знакові вирази, які мають різний смисл, але однаковий денотат. Наприклад, «квадрат» і «ромб, у якого всі кути прямі», «столиця України» і «місто, в якому розташований університет імені Тараса Шевченка» тощо.
Тотожні поняття не треба плутати з абсолютними синонімами (тобто, знаками, що мають однаковий смисл і однаковий денотат). Тобто, абсолютні синоніми — це різні слова, що виражають одне поняття (смисл). Наприклад, «бегемот» — «гіпопотам», «лінгвістика» — «мовознавство» тощо.
для будь-якого «х» вірно, якщо «х» є елементом Wx A(x), то «х» є елементом Wx B(x) і для будь-якого «х» вірно, якщо «х» є елементом Wx B(x), то «х» є елементом Wx A(x)».
Схема відношення тотожності зображується так[XXI]:
Відношення підпорядкування фіксує співставлення родового і видового поняття. Наприклад, «гуманітарна наука» — «історія», «злочин» — «грабіж», «населений пункт» — «місто» тощо.
Поняття, яке входить до обсягу іншого поняття, називається «підпорядкованим», а поняття, яке включає до свого обсягу інше поняття, називається «підпорядковуючим».
Так, поняття «історія» буде підпорядкованим, а поняття «гуманітарна наука» — підпорядковуючим:
Схема відношення підпорядкування така:
У відношенні часткового співпадання знаходяться поняття, обсяги яких частково співпадають. Наприклад, «письменник» — «лауреат», «камінь» — «коштовність» тощо.
Н е с у м і с н и м и називаються поняття, видові ознаки яких обумовлюють повне неспівпадання їх обсягів. Наприклад: «гуманітарні науки» — «природничі науки»,
Несумісні поняття можуть знаходитися у трьох відношеннях:
а) протиріччя;
б) протилежності;
в) супідрядності.
У відношенні протиріччя знаходяться поняття, зміст одного з яких повністю заперечує зміст іншого поняття, а сума обсягів цих понять вичерпує обсяг родового поняття. Наприклад, «житель Києва» — «іногородній», «електропровідник» — «діелектрик», «повнолітній» — «неповнолітній» тощо.
Схематично відношення протиріччя зображується так:
Так, зміст понять «повнолітній» х А(х) і «неповнолітній» х А(х) — повністю заперечують один одного, але у сумі їх обсяги вичерпують обсяг родового поняття «вік людини» х С(х).
Протилежними називаються поняття, зміст яких відрізняється вищою мірою. Це означає не тільки неспівпадання їх обсягів, а й те, що у сумі вони не вичерпують обсягу родового поняття.
Наприклад, «початок занять» — «кінець занять», «високий» — «низький» тощо.
Графічно це відношення фіксується схемою:
Якщо взяти поняття «білий» х А(х) і «чорний» х В(х), то їх зміст відрізняється вищою мірою (тобто, це крайні види одного роду, але у сумі вони не вичерпують обсягу родового поняття «колір» х С(х).
Якщо видові поняття одного роду не знаходяться ні у відношенні протиріччя, ні у відношенні протилежності, то їм притаманне відношення супідрядності.
Наприклад, «метал» — «рідина», «університет» — «консерваторія», «крадіжка» — «грабіж», «місто» — «село» тощо.
Схема цього відношення така:
Коли маємо поняття «поезія» х А(х) і «проза» х В(х), то вони несумісні, але разом підпорядковуються поняттю «жанри літературної творчості» х С(х).
Загальна схема типології понять за логічними відношеннями буде така:
Аналіз відношень між поняттями має важливе значення для дослідження логічної структури суджень і умовиводів, у яких функціонують поняття. Обсягові та змістовні відношення між поняттями виступають у структурі суджень і умовиводів як відношення між дескриптивними термінами, а також емпірично виражають смисл логічних термінів: «всі», «деякі», «суть», «і», «або», «якщо, то» тощо.
Знання відношень між поняттями дає можливість краще осягнути смисл логічних операцій над поняттями.
7.
Еще по теме Види понять:
- Позитивізм Огюста Конта. Концепція співвідношення суспільства та індивіда.
- ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ПЛЮВИАЛОВ
- Класифікація видів сприймання; характеристика особливостей сприймання простору, часу й руху
- Авраменко Н.Л., Цимбалюк С.Я.. Екологія: навчальний посібник для підготовки бакалаврів у галузях знань «Економіка та підприємництво», «Право», «Менеджмент і адміністрування», «Соціологія», «Комп'ютерні науки». - [видання друге, зі змінами та доповненнями]. - Ірпінь: НУДПСУ,2011. - 252 с., 2011
- Індивідуальні особливості уяви
- ПРИЛОЖЕНИЕ X ДОПОЛНЕНИЯ К I ТОМУ, ДАННЫЕ АВТОРОМ В 1953 г, В КОНЦЕ III ТОМА
- выводы
- СКЛЕИВАНИЕ КРАЕВ НАРУЖНОГО МАТОЧНОГО ЗЕВА
- Політологія для вчителя : навч. посібн. для студ. педагогічних ВНЗ / за заг. ред. : К.О. Ващенка, В.О. Корнієнка. - К. : Вид-во імені М. П. Драгоманова,2011. - 406 с., 2011
- Способ профессиональной деятельности журналиста как комбинация реальных составляющих деятельности