Как избежать «безумия» правового плюрализма?
Пример постсоветского кавказоведения прекрасно показывает, что концепцию «правового плюрализма», как и любую другую теорию, нельзя перенимать бездумно. Она также способна привести исследователя к ложным умозаключениям.
Методологические недостатки этой теории были отмечены в 80-90-е годы и у западных ученых. Причемотмечать их стали сами создатели концепции правового плюрализма. Критика коснулась в первую очередь понимания «права» сторонниками этой концепции. В 1993 г. Б.Таманаха опубликовал статью под провоцирующим на дискуссию названием: «Безумие социологического представления о правовом плюрализме». Он обратил внимание на то, что сторонники концепции описывают внегосударственные правовые явления, исходя из принципов государственного позитивного права (Tamanaha: 1993, 192).
Больше всего споров и возражений у антропологов и юристов вызывают такие понятия, как обычное или традиционное право. Эти термины у западных исследователей (хотя и не в такой степени, как у их российских коллег) устойчиво ассоциируются с представлением о неизменности прошлого. Между тем из опыта конкретных полевых исследований и изучения истории права хорошо известно, что в мире не существует неизменных правовых систем. Чрезмерное акцентирование целостности и преемственности обычного права, приводящее к искажению его реального исторического развития, было подвергнуто резкой критике (Бенда-Бекманн К. фон: 1999, 9). Учитывая изменения, произошедшие в обычном праве в ходе его переосмысления и кодификации колониальными властями, ряд антропологов предложили выделить два разных исторических термина: обычное колониальное право (customary law)и доколониальное аборигенное право (indigenous law) (Benda-Beckmann F. von: 1979; Fitzpatrick: 1980; Moore: 1986; Starr, Collier: 1987; 1989).
Американские этнологи Старр и Коллиер критикуют концепцию «правового плюрализма» за то, что она рассматривает взаимоотношения в праве и обществе чрезмерно упрощенно и статично, не учитывая фактора внешних и внутренних влияний.
Среди многих американских сторонников этой теории все еще распространено ошибочное представление о том, что политико-правовые системы обладают равными возможностями и уравновешивают друг друга. В действительности же одни системы права подчиняют своему влиянию другие. Порой под влиянием господствующей системы другие неузнаваемо меняются (Starr, Collier: 1989). Частным примером такой трансформации может служить история обычного права, кодифицированного при колониальном управлении.Другие критики, в том числе и придерживающиеся рассматриваемой концепции, такие, как Г.Вудмэн, Ж.Вандерлинден, Ф.Стриджбош, отметили свойственную ей терминологическую путаницу. Ключевые для нее понятия «право», «плюрализм», «социальное поле» определены слишком сложно и малопригодны для использования в конкретных эмпирических исследованиях (Vanderlinden: 1989, 153; Woodman: 1995, 23; Стриджбош:1999, 213-217). В плане методологии слабым местом концепции является упор на изучение государства в ущерб
исследованию подчиненных ему социально-правовых групп. За это правовой плюрализм подвергся резкой критике юриста из Новой Зеландии М.Джексона (Jackson: 1992).
В 90-е годы был предпринят целый ряд попыток усовершенствовать методологию правового плюрализма. На мой взгляд, среди них заслуживает внимания подход, предложенный исследователями мусульманского права и общества стран Ближнего Востока, такими, как Б.Дюпре, Н.Бернар-Можирон, Л. аз-Звайни, и некоторыми другими. Их взгляды были изложены на заседаниях «круглого стола» по вопросам правового плюрализма в арабском мире, проведенного в Каире в декабре 1996 г. Результатом обсуждения стала книга, выпушенная в феврале 1999 г. В теоретическом плане следует отметить попытку Б.Дюпре заменить понятие правовой плюрализм на нормативная плюральное™ (normative plurality).Последняя понимается им как результат взаимодействия разных полуавтономных социальных полей. Еще важнее кажется мне предложение этих этнологов делать акцент не на государстве и законодателях, а на локальных социальных полях и лицах, создающих и применяющих правовые нормы, — судьях, свидетелях, подсудимых (social actors) (Dupret: 1999, 36-39; al-Zwaini: 1999, 45).
Сторонники концепции правового плюрализма на Северном Кавказе еще слишком мало внимания уделяют изучению повседневной юридической практики местных мусульман — адатному и шариатскому судопроизводству, использованию норм адата и шариата в государственных судах, языкам функционирования обычного права. Пора перенести и ракурс изучения практики правового плюрализма с макроуровня на микроуровень, с государства и прикладной конфликтологии на местные социальные пространства и живых людей, которые создают и видоизменяют правовые нормы. Используя хорошо известное определение М.Фуко, этнологам следует больше внимания обращать на микрофизику правового плюрализма на Северном Кавказе.
Еще по теме Как избежать «безумия» правового плюрализма?:
- 3.8. Информационное право как наука, как учебная дисциплина, как система правового регулирования общественных отношений в информационной сфере
- ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАК КАТЕГОРИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ: ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБОСНОВАНИЯ
- ТЕМА 2 ИНФОРМАЦИОННАЯ СФЕРА КАК СФЕРА ОБРАЩЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ И СФЕРА ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ
- 3 ФЗ «Об исполнительном производстве» как источник нормативно-правового регулирования исполнительного производства.
- 3.8.2. Применение методов правовой информатики и правовой кибернетики для исследования информационного права
- Порівняльно-правовий аналіз нормативно-правового забезпечення виборів до Європейського Парламенту
- ПРАВОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА В ОБЛАСТИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ БАНКОВСКОГО КРЕДИТОВАНИЯ
- Тема 11. Правовое обеспечение операций финансовой аренды (лизинга). Особенности правового регулирования международных операций коммерческих банков
- 3.8.1. Информационное право как наука
- 2. Человек как примат
- 3.8.3. Информационное право как учебная дисциплина
- Модель как отображение
- § 2. КФХ как юридическое лицо
- 9. Административное судопроизводство как метод осуществления правосудия
- РЕБЕНОК КАК ЧЕЛОВЕК
- ВОСПИТАНИЕ КАК АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
- КУЛЬТУРА КАК АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН
- 94) Развитие СССР как федерация в 30-40 г.г.
- ВОСПИТАНИЕ КАК СПЕЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 11.1.1. Интернет как виртуальная среда