Динамічний стереотип
Великі півкулі головного мозку - надзвичайно складна динамічна система. У процесі діяльності постійно утворюються нові й нові зв'язки. Вони об'єднуються в певні системи. Системність зв'язків забезпечує успішну діяльність тварин і людини.
Процеси, які здійснюються у великих півкулях головного мозку, постійно прагнуть до об'єднання, стереотипної об'єднаної діяльності. Безліч подразників, які поступають у великі півкулі як ззовні, так і зсередини організму, поєднуються, взаємодіють, систематизуються і завершуються утворенням динамічного стереотипу.Динамічний стереотип необхідний для успішної взаємодії організму з середовищем. Повторення однакових рухів і дій, однакових актів поведінки, схожих реакцій організму призводять до їх автоматизації та забезпечують йому успішну діяльність і задоволення потреб.
Відомо, що людина звикає до певного способу дій, виробляє певний спосіб сприйняття, запам'ятовування, мислення. Автоматизуючи свої дії, вона формує навички, які полегшують свідомо спрямовану діяльність. Провідну роль у цьому відіграє динамічний стереотип.
У процесі діяльності постійно утворюються нові динамічні стереотипи. Старі ж динамічні стереотипи не зникають, вони взаємодіють з новоутвореними, сприяють їх утворенню або, навпаки, перешкоджають цьому, унаслідок чого успішне утворення нових стереотипів гальмується. Формування й перебудовування динамічного стереотипу потребує великої роботи нервової системи. Ця робота може займати багато часу і залежить як від складності виконуваної діяльності, так і від індивідуальних особливостей і стану тварин або людини.
Формування й закріплення динамічного стереотипу завжди пов'язані з певними переживаннями.
Нервові процеси, які відбуваються у великих півкулях головного мозку при становленні й підтримці динамічного стереотипу, є основою відчуттів, обумовлюють характер та інтенсивність емоцій.
Динамічний стереотип краще формується тоді, коли подразники діють у певній послідовності. Підтримується динамічний стереотип дотриманням певного зовнішнього порядку, системи й режиму діяльності.
6.
Еще по теме Динамічний стереотип:
- Стать і гендер. Маскулінність. Фемінінність. Андрогінність. Гендерна ідентичність. Кризи гендерної ідентичності. Гендерні стереотипи: поняття та види (традиційні та егалітарні). Гендерна рівність і дискримінація. Сексизм. Фемінізм.
- Принципи права Європейського Союзу
- 3. Поведенческие предпосылки институционального анализа
- ИСТОРИЯ ПОНЯТИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ» И ЕГО СОВРЕМЕННОЕ ТОЛКОВАНИЕ
- Мотиви та мотивація особистості. Потреби, інтереси, переконання, ідеали. Спрямованість особистості.
- § 3. Соціальне партнерство
- Поняття про темперамент. Сутність темпераменту
- Основні властивості уваги
- Степаненко К.В.. КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ з дисципліни ПРАВО ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ. Дніпро - 2016, 2016
- ТЕМА № 1: “Історичні передумови та основні етапи становлення Європейського Союзу”
- ВСТУП
- Історичні передумови й основні етапи становлення європейського права та права ЄС