ВСТУП

У сучасній правовій науці зростає роль не лише цивільного права, а й сімейного права також. У системі вищої юридичної освіти цивільне і сімейне право є фундаментом підготовки кожного висококваліфікованого правознавця.

Слід звернути увагу на той факт, що навчально-методична робота в галузі викладання цивільного та сімейного права повинна базуватися на чітких концептуальних принципах, які визначають предмет і систему вивчення. Сімейне право є провідною підгалуззю права в національній правовій системі і визнається у всіх правових системах світу.

Концептуальним джерелом правового регулювання сімейних правовідносин України є Конституція України, яка містить норми прямої дії. Вона має вищу юридичну силу. Тому всі сімейно-правові норми повинні відповідати Конституції України і не можуть їй суперечити.

Основним кодифікованим джерелом регулювання сімейних правовідносин є Сімейний кодекс України, прийнятий 10 січня 2002 і вступивший в дію з 1 січня 2004 року, який регулює особисті немайнові та майнові відносини, які виникають між подружжям, членами сім’ї та іншими родичами. Слід також враховувати положення чинного Цивільного кодексу України, який був прийнятий 16 січня 2003 і вступив в дію з 1 січня 2004 року, і регулює також особисті немайнові та майнові відносини, які виникають між суб’єктами цивільного права в сучасному суспільстві. Зміст кодексу базується на нових концептуальних засадах, які відповідають світовим тенденціям еволюції приватного права, національної та міжнародної практики.

Основним завданням вивчення курсу є систематизоване засвоєння і закріплення у студентів теоретичних знань про принципи, категорії і положення науки сімейного права, навчання студентів правильному орієнтуванню в сімейному законодавстві, вмінню правильно і обгрунтовано застосовувати конкретні норми чинного сімейного законодавства.

Запропонований посібник містить методичні поради та рекомендації щодо проведення теоретичних і практичних занять з питань правового регулювання сімейних правовідносин.

Готуючись до практичних занять, студентам необхідно уважно ознайомитися з планом заняття і списком нормативно-правових актів та джерел, рекомендованих для вивчення питань теми. Вони повинні засвоїти методичні вказівки, вивчити відповідні питання в конспекті лекцій і навчальній літературі, опрацювати нормативно-правові акти з даної теми, ознайомитися з науковими працями з рекомендованим списком літератури, можливо, підготувати доповідь за тематикою, яка вказується до теми практичного заняття.

Використовуючи досліджуваний матеріал та нормативно-правові акти, студенти повинні вирішити завдання, виконати завдання і проаналізувати інший практичний матеріал, який пропонується до теми. При вирішенні завдань, слід звернути увагу на той факт, що в тексті завдання сформульовані конкретні питання, які відносяться до досліджуваної теми і певної життєвої ситуації, описаної в умові завдання. Відповідно рішення задачі повинно містити повний і всебічний правовий аналіз запропонованої ситуації з зазначенням всіх необхідних для правильного вирішення нормативно-правових актів, що регулюють запропоновані правовідносини. Відповідь на поставлені в задачі питання повинна бути конкретною (однозначною), повною, теоретично і законодавчо обґрунтованою, з обов’язковим посиланням на конкретні правові норми чинного цивільного та сімейного законодавства. Обов’язково слід використовувати в процесі вирішення завдань відповідні Постанови Пленуму Верховного Суду (у тих випадках, коли такі Постанови регулюють викладені в задачі правовідносини).

Студенти можуть пропонувати різні варіанти вирішення завдань, аргументуючи свою думку посиланнями на чинне законодавство. При цьому викладач повинен провести аналіз запропонованих варіантів рішення і вказати на правильний варіант рішення. Якщо правильних варіантів вирішення кілька, то викладач повинен вказати на оптимальне рішення задачі виходячи з умов ситуації.

Крім завдань, посібник містить також тестові завдання, ділові ігри, питання для самопідготовки, що сприяють кращому засвоєнню досліджуваного матеріалу.

Мета вивчення навчальної дисципліни «Сімейне право»: формування системи теоретичних знань з питань сімейного права та придбання практичних навичок вирішення конкретних життєвих ситуацій у сфері сімейних відносин.

Завдання:

- вивчення теоретичних положень дисципліни «Сімейне право»;

- аналіз практики застосування сімейного законодавства;

- набуття вмінь та навичок застосування сімейно-правових норм, прийняття законних та обґрунтованих рішень, складання окремих правових та процесуальних документів у сфері шлюбу та сім’ї.

У результаті вивчення навчальної дисципліни «Сімейне право» студент повинен

знати: основні проблемні питання сімейного права; закономірності розвитку сімейного права; новітні тенденції у правовому регулюванні сімейних відносин; основні напрямки правозастосовчої практики у сфері шлюбу та сім’ї; наукові підходи щодо основних понять та категорій сімейного права;

вміти: тлумачити сімейно-правові норми; давати вірну юридичну

кваліфікацію обставинам справи щодо сімейних відносин; визначати форми та способи захисту сімейних прав та інтересів; надавати консультації з проблемних питань сімейного права; складати проекти договорів у сфері шлюбу та сім’ї та інші документи щодо здійснення та захисту сімейних прав та інтересів.

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Факультет цивільної та господарької юстиції (5 сем.)

СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Факультет судового та міжнародного права (4 сем.)