Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции
Согласно Т. Куну для “нормальной науки” характерно решение текущих задач, опирающихся на соответствующую научную парадигму. Парадигма — совокупность принципов, норм, законов, теорий, методов, определяющих развитие науки в конкретный период ее истории.
Нормальные (эволюционные) периоды в становлении науки сменяются революциями. Они связаны с открытиями явлений, которые не вписываются в рамки старой парадигмы. Возникновение и утверждение новой парадигмы знаменует революцию в науке.
Сейчас философы говорят о разных типах рациональности. В этих разговорах продолжается поиск ответа на вопрос: что такое разум, какую роль он играет в жизни человека. В них также можно видеть желание многих философов и ученых уйти от жесткой альтернативы “рационализм—иррационализм” или “рационализм—эмпиризм”. Рациональность звучит как-то помягче рационализма. От безудержного восхваления разума в откровенном рационализме и почти патологической ненависти к нему в столь же откровенном иррационализме перешли к своеобразному плюралистическому представлению рациональности, к обсуждению вопроса о разных типах рациональности.
18.8.
Еще по теме Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции:
- Глава I НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС И АВТОМАТИЗАЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ
- Развитие человека как научная проблема
- ПОЛОЖЕНИЕ О НАУЧНО-КОНСУЛЬТАТИВНОМ СОВЕТЕ ПРИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПАЛАТЕ АДВОКАТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- Научно-исторические подходы к исследованию моноотраслевых городов России
- Информационные агентства в современных условиях: основные направления научных исследований
- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
- 56) Изменения в гос-политическом устройстве России в результате революции 1906-1907 г.г.
- 61) Изменение в общественном и гос строе в период Октябрьской революции 1917г.
- РОСТ И РАЗВИТИЕ
- Рост и развитие костного скелета
- Вольчик В.В.. Курс лекций по институциональной экономике Ростов –н/Д: Изд-во Рост. Ун-та, 2000, 2000
- ТЕМА 9. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА НАУКИ
- 1. Предмет содержание и задачи курса
- 9.2. Порядок разработки и внедрения информационных систем, технологий и средств обеспечения
- 28. Методологические основы доказывания.
- Понятие и свойства информации
- 14.8. Авторское право в деятельности библиотек[85]
- 9.3. Государственная политика в области создания информационных систем, информационных технологий и средств их обеспечения