<<
>>

Лекция №1 Введение, краткое содержание дисциплины.

План:

1. Геология - наука о Земле.

2. История развития науки геология.

3. Деление геологии на самостоятельные дисциплины.

4. Практическое значение геологии.

Ключевые слова: Геосфера, литосфера, гидросфера, атмосфера, земная кора, земная оболочка, минерал, геологическая летоисчисления, мантия Землей, кристаллография, петрография, минералогия, геохимия, динамическая геология, геотектоника, недра Земли, космическая пространства.

Геология - это термин греческого языка: «гео» - земля, «логос» - учение, т.е учение о Земле. Геология изучает состав, строение, развитие Земли под действием процессов, протекающих в её внешних и внутренних сферах. Общая геология - это вводный курс: она рассматривает процессы, проявляющиеся на поверхности Земли и в земной коре, свойства Земли и её состав и в общих чертах историю развития Земной коры и геологическое летоисчисление.

Современная геология - обширная область знаний о нашей планете, её строении и развитии, формировании и размещении полезных ископаемых.

Объектом геологии служит литосфера - внешняя твёрдая оболочка планеты толщиной 50-250 км, состоящая из горных пород и слагающих их минералов. Менее доступны для исследований глубинные оболочки Земли - её мантия и ядро, изучаемые специальными методами.

Земная кора является источником минерального сырья, вместилищем подземных вод и средой для различных сооружений. Поэтому начало накопления знаний о строении земной коры восходит к истокам истории человечества. На самой ранней стадии развития человек использовал каменные материалы, различные руды, соль, подземную воду и т.п.

В настоящее время геология располагает достоверными знаниями о строении земной коры на глубину 15 км, пройденную буровыми скважинами. Изучая прохождение сейсмических волн при землетрясениях, и проводя геофизические, геохимические, космические и другие исследования, человек раскрывает тайны строения более глубоких горизонтов земной коры и Земли как планеты в целом.

Практическая деятельность человека и потребности в использовании природных ресурсов привели к возникновению, а в дальнейшем к широкому развитию геологических знаний. История геологии показывает, что на всех этапах развития человеческого общества требования к геологии и уровни её развития были различными.

Первые сведения о Земле в Средней Азии приведены в трудах Мухаммада, Ибн Мусо Хоразмий (в начале 9 века), Абу Али Ибн Сино (Авиценна 980-1037), Абу Райхон Аль Беруни (973-1048), Мухаммад Насриддин (1201-1274). Первые сведения о минералах (более 100 минералов) приведены в их трудах. Позднее (1711-1765) М.В. Ломоносов в книге «О слоях земных» и других научных трудах приводит данные о формировании минералов, горных пород, о возникновении горных сооружений, о подземных водах и т.д.

Из зарубежных учёных на развитие геологии большое влияние оказали Д. Геттон (1726-1797), Ч. Ляйель (1797-1875) и ряд других исследователей (Э. Зюсс, Э. Ога).

После 18 века отдельные разделы геологии выделяются в самостоятельные геологические дисциплины.

Так, в развитии минералогии, петрографии и кристаллографии видную роль сыграли В.М. Севергин, А.П. Карпинский, Е.С. Фёдоров, Ф.Ю. Левинсон - Лессинг, А.Н. Заварицкий, Д.С. Белянкин, А.Е. Ферсман и Х.М. Адуллаев, И.Х. Хамрабаев, С.Т. Бадалов.

Развитие исторической геологии и динамической геологии тесно связано с именами В.А. Обручева, И.В. Мушкетова, А.П. Павлова, А.Д. Архангельского, И.М. Губкина, Д.В. Наливкина, Н.М. Страхова, О.М. Акромходжаева, И.М. Исамухамедова и др.

На основании вышеуказанного, геология разделилась на ряд отраслей. Можно указать три основных направления или отрасли геологических наук, изучающих земную кору с различных сторон:

1. Науки, изучающие состав земной коры, часто объединяемые под названием наук геохимического цикла (кристаллография, минералогия, петрография и др.)

2. Науки, изучающие геологические процессы или динамику Земли (вулканизм, землетрясение, горообразование, деятельность рек, морей, подземных вод, ледников, ветра и др.)

3.

Науки, изучающие историю развития Земли.

Кристаллография - наука о кристаллах, их внешней форме и внутренней структуре, отражённой во внешнем строении. Природные минералы в большинстве случаев тела кристаллические, поэтому изучение их формы и законов, управляющих их образованием, имеет большое теоретическое и практическое значение.

Минералогия - наука о минералах. Минерал - кварц, слюда, пирит и др. - представляет собой естественно - химически однородное тело, обладающие отдельным химически составом, возникшие в результате различных физико­химических процессов, протекающих в земной коре и в данное время определённой геологической обстановке. Минералогия изучает химический состав минералов и их ассоциаций.

Петрография - наука о горных породах, из которых состоит земная кора. Она изучает свойства горных пород, химический и минералогический состав, отношение между различными породами, изменения, которые они претерпевают с течением времени, и устанавливает закономерности их образования и распределения в земной коре.

Геохимия изучает химические элементы земной коры, их распределение, миграцию. Геохимия является синтезирующей наукой по отношению к минералогии и петрографии, объекты изучения которых - минералы и горные породы - представляют собой лишь определённые этапы в жизни химических элементов. Геохимия изучает атомы, минералогия - сочетание атомов, молекул (минералы), а петрография - сочетание молекул.

Динамическая геология - наука о процессах, в земной коре. В зависимости от источника энергии они подразделяются на процессы внешней динамики (экзогенные) и процессы внутренней динамики (эндогенные).

Эндогенные связаны с проявлением внутренней энергии, вулканизм, землетрясение, тектонические движения;

Экзогенные - с энергией солнца: деятельность ветра, ледников, поверхности текучих вод, морских вод и т.д.

К ведению динамической геологии относится геотектоника - наука об условиях залегания горных пород, о движениях земной коры и вызванных ими деформациях.

Земная кора испытывает движения, в результате которых пласты, первоначально залегающие горизонтально, выводятся из этого положения, наклоняются, изгибаются, а местами и разрываются. Геотектоника опирается на достижения исторической и динамической геологии, а так же на данные наук геохимического и геофизического циклов.

В некоторых отношениях геотектоника соприкасается с геоморфологией - наукой о рельефе земной поверхности, его происхождении и развитии. Формы рельефа отражают внутреннее строение и историю движений земной коры. Поэтому геоморфологический метод находит широкое применение в геологических исследованиях, в том числе и при поисках полезных ископаемых.

Историческая геология - наука об истории Земли. Она восстанавливает последовательный ход геологических событий от древнейших времён до настоящего момента.

Основными историческими документами, страницами «биографии» Земли, по которым читается история изменений поверхности Земли, являются горные породы и заключённые в них окаменелости - остатки фауны и флоры - объект изучения палеонтологии.

Практическое значение геологии определяется, в конечном итоге, тем, что она служит теоретической базой учения о полезных ископаемых, с одной стороны, и инженерной геологии с другой.

Строительство большого числа крупных предприятий, заводов, электростанций, плотин и т.п. требует знания всех деталей местной геологической обстановки, что и входит в компетенцию инженерной геологии. Развитие промышленности и вовлечение в народное хозяйство всё новых и новых видов минерального сырья требует знания геологии месторождений полезных ископаемых и условий их эксплуатации, что и является предметом учения о полезных ископаемых.

Таким образом, можно сделать вывод, что геологические знания приносят неоценимую научную и практическую пользу. Они не только помогают целенаправленно искать и обнаруживать месторождения полезных ископаемых, но и способствуют развитию методологических основ самой геологии и многих, смежных с ней естественных наук.

Достижения геологии позволили правильно представить время и особенности формирования нашей планеты, её место в космическом пространстве, дали возможность проследить эволюцию её недр и земной поверхности вместе с атмосферой, гидросферой, биосферой, установить изменения химического и минерального состава земной коры планеты в целом.

Контрольные вопросы:

1. Основные задачи геологии?

2. Каковы этапы развития науки - геологии?

3. В средней Азии какие учёные занимались наукой - геологией?

4. Расскажите о практическом значении геологии?

Литература:

1. Якушева А. Ф. «Общая геология». М. Недра 1988.

2. Мильнучук В. И. «Общая геология». М. Недра 1989.

3. Ершов В. В. «Основы геологии». М. Недра 1986.

4. Иванова М. Ф. «Общая геология». М. Недра 1974.

5. Панюков П. Н. «Основы геологии». М. М. Недра 1978.

<< | >>
Источник: Исаматов Ю.П., Тураев А.С.. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ по курсу: «Геология». 2008

Еще по теме Лекция №1 Введение, краткое содержание дисциплины.:

  1. ПРОЦЕССУАЛЬНОЕ ПРАВО РОССИИ ПО КРАТКОМУ ИЗОБРАЖЕНИЮ ПРОЦЕССОВ ИЛИ СУДЕБНЫХ ТЯЖЕБ 1712 (1715) ГОДА
  2. ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВЕДЕНИЕ
  3. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ АНТРОПОЛОГИЮ
  4. ГРАФИК ПОЭТАПНОГО ВВЕДЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ АДВОКАТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  5. 4 Адм. Юст. как отрасль прайа, отрасль законодательства, наука, учебная дисциплина. Место права административной юстиции в системе российского права.
  6. Содержание
  7. Содержание
  8. СОДЕРЖАНИЕ
  9. Содержание
  10. О СОДЕРЖАНИИ ПОД СТРАЖЕЙ ПОДОЗРЕВАЕМЫХ И ОБВИНЯЕМЫХ В СОВЕРШЕНИИ ПРЕСТУПЛЕНИЙ
  11. Лекция №2. Методологические аспекты антропологии
  12. ПРАВИЛА ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ АДМИНИСТРАЦИЕЙ МЕСТА СОДЕРЖАНИЯ ПОД СТРАЖЕЙ ЗАЩИТНИКУ ПО ЕГО ТРЕБОВАНИЮ ПЛАТНЫХ УСЛУГ ПО КОПИРОВАНИЮ МАТЕРИАЛОВ УГОЛОВНОГО ДЕЛА
  13. АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС РФ. Лекция,
  14. Лекция № 8 Тема. Этническая антропология
  15. Лекция № 6 Тема: Возрастная антропология
  16. Лекция № 7 Тема: Медицинская антропология
  17. По делу о проверке конституционности положений статей 20 и 21 Федерального закона «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» в связи с жалобами граждан Д. Р. Барановского, Ю. Н. Волохонского и И. В. Плотникова
  18. Лекция №1 Основные этапы развития антропологии
  19. О ПОРЯДКЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ АДМИНИСТРАЦИЕЙ МЕСТА СОДЕРЖАНИЯ ПОД СТРАЖЕЙ ЗАЩИТНИКУ ПО ЕГО ТРЕБОВАНИЮ ПЛАТНЫХ УСЛУГ ПО КОПИРОВАНИЮ МАТЕРИАЛОВ УГОЛОВНОГО ДЕЛА И ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ТАРИФОВ НА ЭТИ УСЛУГИ
  20. Лекция № 9 Тема. Этносы и народности с позиции психологии.