Исторические источники. Этапы развития исторической науки
Знания о прошлом основываются на той информации, которую предоставляют исторические источники - это результаты деятельности людей, содержащие информацию о жизни общества в прошлом.
В зависимости от способа кодирования информации источники делятся на несколько типов:
- вещественные (дома, орудия труда, изделия ремесла и т.д.);
- письменные (летописи, указы монархов, дневники, письма и т.д.);
- этнографические (фольклор, повседневная жизнь в отдалённых уголках России);
- полученные с помощью различных технических средств кино-, фото-, видео-, фонодокументы, Интернет-источники.
Особой вспомогательной исторической дисциплиной является историография - это история развития исторической науки. Любая наука проходит определённый путь в своём развитии:
1. Появление знаний, которые будут изучаться в рамках данной науки - первоначально они не носят научного характера. История - одна из самых древних наук. Знания о прошлом были уже в государствах Древнего мира (а их элементы в виде легенд и преданий - даже у первобытных людей).
2. Приобретение этими знаниями научного характера. Наука в современном понимании - это совокупность объективных и достоверных знаний, полученных рациональными методами. Исторические знания приобретают научный характер в XVI-XVIII вв. (в одних странах раньше, в других - позже). Во многом это было связано с публикацией и критикой исторических источников.
3. Развитие науки как особой отрасли знания (с момента приобретения научного характера до наших дней).
В качестве примера рассмотрим историографию истории России.
Первый этап (с древнейших времён до XVII в.) - история ещё не является наукой, хотя знания о прошлом существуют. Первобытные люди «дела давно минувших дней» отражали в мифах, легендах, песнях и т.д. С возникновением Древнерусского государства появились первые исторические произведения - летописи (запись произошедших событий по годам), составлявшиеся, как правило, монахами.
Содержащиеся здесь факты и их оценка определялись вполне светскими причинами, прежде всего политическими (например, в выгодном свете представляются деяния «своего» князя, осуждаются его соперники). Таким образом, Нестор и его последователи вовсе не писали «без гнева и пристрастия». Происходящие события летописцы объясняли промыслом Божьим и отчасти - деятельностью людей. Научного характера летописи не носили. Современные историки рассматривают их не как научные труды, а как исторические источники.Второй этап (XVIII в.) - зарождение российской исторической науки. Появляются первые исторические исследования (например, «Гистория свейской войны» - шведской, то есть Северной - в работе над которой принимал участие Пётр I) и первые профессиональные историки, которые совмещали научные занятия с государственной службой: (В.Н. Татищев, И.Н. Болтин, М.М. Щербатов). Исторический процесс они пытались объяснить объективными факторами: влиянием просвещения, деятельностью выдающихся личностей. В это время начинают публиковаться исторические источники («Слово о полку Игореве», Судебник Ивана Грозного).
Третий этап - расцвет российской исторической науки в XIX - начале XX в. - характеризуется созданием трудов выдаю-
--------------------------------------------------------------------------- ♦------ щихся историков (занимающихся исключительно наукой и преподаванием) и активной публикацией источников (она продолжается и на следующих этапах). По мнению Н.М. Карамзина, развитие России связано с самодержавием, и история страны предстаёт в его трудах в виде истории княжений и царствований. С.М. Соловьёв рассматривал историю России как переход родовых отношений в государственные. В.О. Ключевский на первый план выдвигал социально-экономическую историю, высоко ценил достижения русской культуры.
Четвёртый этап (1920-1980-е гг.) - советская историческая наука. С одной стороны, господствующей методологией являлся формационный подход, с другой - историческая наука была идеологизирована, потому что находилась под контролем партии и государства. Наибольшее внимание учёные уделяли исследованию социально-экономических процессов и движений народных масс. При этом трудам советских историков присуща фундаментальность, глубина и тщательность изучения широкого круга источников, обращение к наиболее важным и сложным проблемам. Работы Н.М. Дружинина, М.В. Нечкиной, Б.А. Рыбакова и многих других учёных не теряют своего научного значения и в наше время.
Пятый этап (с начала 1990-х гг. по настоящее время) - современная историография. Для последних лет характерен отход от формационного подхода. Большую популярность сначала получил цивилизационный подход, однако вскоре историки увидели его недостатки. Сейчас большинство исследователей используют элементы различных методологий. Современных историков интересует духовная жизнь общества, деятельность выдающихся личностей и история повседневности.
3.
Еще по теме Исторические источники. Этапы развития исторической науки:
- 2. ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОЛОГИЯ
- Научно-исторические подходы к исследованию моноотраслевых городов России
- ИСТОРИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНІЕ ДРЕВНЯГО СУДОПРОИЗВОДСТВА въ РОССІИ. СОЧИНЕНІЕ Александра Куницына. САНКТПЕТЕРБУРГЪ, 1843
- Лекция №1 Основные этапы развития антропологии
- Этапы тектонического развития платформ
- 2. Основные этапы развития системы управления ВЭД в РФ
- 3. Методы науки административная юстиция
- ТЕМА 9. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА НАУКИ
- Лекция №29 ель и задачи науки инженерной геологии
- ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ КАК КАТЕГОРИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ: ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБОСНОВАНИЯ
- 1. Сущность и этапы дыхания
- 12.2.1. Правовое регулирование информационных отношений при производстве и распространении произведений науки, литературы и искусства
- ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВОМ
- Основные этапы методики создания системной модели
- 16. Этапы совершения и исполнения типовой комерческой сделки.
- 2. Источники