<<
>>

Система правового воспитания

Правовое воспитание понимается в узком и широком смыс­лах.

Правовое воспитание личности (в широком смысле) — весь многогранный процесс формирования правовой культуры и правосознания под влиянием самых различных факторов.

Правовое воспитание (в узком смысле) — целенаправлен­ный и преднамеренный процесс воздействия на сознание людей с целью формирования высокого уровня правосознания и пра­вовой культуры.

Задачи правового воспитания:

— формирование знаний о системе основных правовых предписаний, правильном понимании и уяснении их содержа­ния и значения;

— формирование глубокого и внутреннего уважения к пра­ву, Конституции и другим законам и правопорядку, к суду и другим демократическим институтам государства;

— формирование умения самостоятельно применять право­вые знания на практике;

— формирование привычки поведения в точном соответ­ствии с полученными правовыми знаниями;

— формирование прочного и устойчивого духовного право­вого иммунитета (невосприимчивости) к совершению любых нарушений правовых норм.

Особенности правовоспитательного процесса:

— его исходной базой выступает система правовых норм;

— до сведения граждан доводятся установленные государ­ством правовые предписания, дозволения и запреты;

— опирается на возможность государственного принужде­ния;

— воздействует на все субъекты права, как добропорядоч­ные, так и правонарушителей;

— осуществляется в специальных правовых воспитательных формах с использованием специфических средств и методов;

— осуществляющие его лица, как правило, имеют юриди­ческое образование или специальную юридическую подготовку.

Система правового воспитания представляет собой сово­купность элементов, образующих правовоспитательный про­цесс, приводящий в идеале к юридическому всеобучу. В данной системе можно выделить следующие элементы: субъекты (вос­питатели), объекты (воспитуемые), правовоспитательные меро­приятия (формы, средства, методы воспитания).

Виды правовоспитательных форм:

— профессиональное юридическое образование (специаль­ная подготовка и обучение в высших и средних учебных заведе­ниях юридического профиля);

— правовое воспитание населения (лектории и кинолекто­рии правовых знаний, народные университеты, тематические вечера по юридическим вопросам, круглые столы, обществен­ные консультации и т. д.);

— правовое воспитание правонарушителей правопримени­тельными (правоохранительными) органами (правовоспита­тельная деятельность суда, прокуратуры, органов внутренних дел, юстиции, адвокатуры и т. д.).

Классификация видов правовоспитательных средств:

— материальные — нормативно-правовые акты, акты при­менения, газеты, журналы, научно-популярная и художествен­ная литература, кино, ТВ и т. д.;

— устные (вербальные) — лекции, беседы, семинары, кон­ференции, круглые столы и т. д.

К методам правового воспитания относятся убеждение, по­ощрение, принуждение.

Контрольные вопросы и задания

1. Что понимается под правосознанием?

2. В чем выражается специфика правосознания?

3. Назовите структурные элементы правосознания.

4. Дайте определение понятий правовой идеологии и право­вой психологии.

5. Назовите и охарактеризуйте функции правосознания.

6. Выделите виды и уровни правосознания.

7. Что понимается под деформацией правосознания?

8. Назовите и охарактеризуйте виды деформации правосо­знания.

9. Какие существуют подходы к понятию культуры? Дайте понятие правовой культуры и охарактеризуйте ее структурные элементы.

10. Выделите показатели правовой культуры.

11. Какова структура и содержание профессиональной культуры юриста?

Библиографический список

Основная литература

1. Теория государства и права : учеб. для вузов / под ред. В. М. Ко- рельского и В. Д. Перевалова.— М. : НОРМА-ИНФРА М, 2010.— С. 332-349.

2. Теория государства и права : практикум / Д.Н. Безрядин, В.А. Слепцов, Р.В. Кутернина. - Новосибирск : Изд-во СибАГС, 2009. С. 93-97.

Дополнительная литература

1. Макуев, Р.Х. Теория государства и права : учебник / 3-е изд., изм. и доп. - М. : НОРМА-ИНФРА М, 2010.— 640 c.

2. Рассолов, М.М. Теория государства и права: учеб. для студентов вузов/ М.М. Рассолов. - М.: Юрайт, 2010. - 635с.

3. Сырых, В.М. Теория государства и права [Электронный ресурс] : учебник. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Юстицинформ, 2012. - 704 с. - Доступ из Унив. б-ки ONLINE. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=209785&sr=1, требу­ется авторизация (дата обращения 20.06.2014).

<< | >>
Источник: Теория государства и права : учеб. пособие / Красняков, Н. И., Шишкина, Н.В., СИУ РАНХиГС. — Новосибирск : Изд-во СибАГС, 2014. 2014

Еще по теме Система правового воспитания:

  1. ВОСПИТАНИЕ КАК АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
  2. ВОСПИТАНИЕ КАК СПЕЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  3. ВОСПИТАНИЕ КАК ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ СПОСОБ БЫТИЯ
  4. 2.1.3. Классификация информации по роли, в которой она выступает в правовой системе
  5. 11.1. Интернет и правовая система
  6. КОРПОРАЦИИ В КОНТИНЕНТАЛЬНОЙ И АНГЛОСАКСОНСКОЙ ПРАВОВЫХ СИСТЕМАХ
  7. Теоретико-правовий аналіз формування та функціонування виборчих систем
  8. Порівняльно-правовий аналіз виборчої системи України та держав Європейського Союзу
  9. 3.1. Порівняльно-правовий аналіз парламентської виборчої системи України в контексті розвитку виборчого законодавства
  10. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ УСТАВНОГО КАПИТАЛА КОРПОРАЦИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ПРАВОВЫХ СИСТЕМАХ
  11. ТЕМА 15. СОВЕТСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ И ПРАВОВАЯ СИСТЕМА В 1917–1920 ГОДЫ
  12. Фалалеева И.Н.. Политико-правовая система Древней Руси IX—XI вв. — Волгоград: Издательство Волгоградского государствен­ного университета,2003. — 164 с., 2003
  13. 9.5. Правовое регулирование отношений в области создания, эксплуатации и использования Государственной автоматизированной системы Российской Федерации «Выборы»[61]