<<
>>

ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАН-КОНСПЕКТОВ И ПЛАНОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

УТВЕРЖДАЮ

Начальник___________________________________________________

(должность, звание)

(подпись) (фамилия)

«________________________________________ »_________ 200___ года.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

проведения теоретического занятия по (указывается дисциплина, раздел) с

(указывается категория обучаемых)

Тема:______________________________________________________

Цель занятия:________________________________________________

Метод проведения занятия:_____________________________________

Дата проведения занятия:______________________________________

Учебное время проведения занятия (мин.):________________________

Место проведения занятия:____________________________________

Используемые учебные пособия и литература:_____________________

Материально-техническое обеспечение:__________________________

2-й лист

План проведения занятия:

1. Проверка наличия обучаемых и готовности их к занятиям -____ мин.

2. Опрос по пройденному материалу - ____ мин.

3. Объявление темы, цели и плана изучения нового материала -__ мин.

4. Изложение нового учебного материала -____ мин.

5. Закрепление изложенного учебного материала -__ мин.

6. Подведение итогов занятия.

Примечание: приведенный план проведения занятия является примерным, допускается его составление в форме таблицы.

Текстовая часть.

Объем текстовой части зависит от опыта руководителя занятий. Для начинающих руководителей занятий рекомендуется полное написание конспекта, опытным руководителям (по усмотрению начальника утверждающего план- конспект) - достаточно тезисного изложения материала.

Конспект составил: (указывается должность, звание, ф.и.о.)

________________ (подпись, дата)

УТВЕРЖДАЮ

Преподаватель кафедры ПАС и ФП майор внутренней службы

“___________________________________ ”__________ 2005 года

ПЛАН-КОНСПЕКТ

для проведения практического занятия по аварийно-спасательной подготовке с курсантами отделения взвода.

Тема: Комбинированный подъем со штурмовой лестницей по выдвижной лестнице в окно 4-го этажа учебной башни.

Цель занятия:

1. Обучить л\с отделения комбинированному подъему со штурмовой лестницей по выдвижной лестнице в окно 4-го этажа учебной башни.

2. Следить за соблюдением правил техники безопасности.

3. Развивать у личного состава силу, ловкость, выносливость и бережное отношение к пожарно-техническому вооружению.

Метод проведения: Рассказ, показ с последующей практической отработкой.

Дата проведения:

Учебное время проведения занятия: 80 (45) минут.

Место проведения: Учебная башня.

Используемые учебные пособия и литература: Наставление по ПСП, Мн.,1997г., Постановление МЧС №34 «Об утверждении Правил по охране труда в ОПЧС» от 23.10.2003г., Учебно-методическое пособие по проведению занятий с ручными пожарными лестницами и коленчатыми автоподъемниками, Мн., КИИ, 2003г.

Материальное обеспечение: Боевая одежда и снаряжение, штурмовые и выдвижные лестницы.

1. Организационная часть 20 минут.

• Построить отделение, осмотр боевой одежды и снаряжения.

• Объявить тему и цель занятия.

• Провести инструктаж по технике безопасности.

• Провести физическую разминку.

2. Основная часть 50 минут.

№ п/п Вопросы подлежащи е отработке Врем я Методические указания
1 2 3 5
1. Комбиниро ванный подъем со штурмовой лестницей по выдвижной лестнице в окно 4-го этажа учебной башни. 50 Руководитель занятия строит личный состав отделения. Распределяет порядок и очередность выполнения упражнения. В процессе отработки упражнения указывать на допускаемые ошибки, давать команду на выполнение упражнения другому боевому расчету.

Команды:

«По выдвижной лестнице со штурмовой лестницей в окно 4-го этажа учебной башни - марш!»

Техника безопасности:

3. Заключительная часть 10 минут.

1. Разбор занятия: построить личный состав отделения произвести уборку ПТВ, произвести указать на допущенные ошибки, дать задание на самоподготовку, опрос о состоянии здоровья, объявить оценки.

2. Задание на самоподготовку:

План составил:

УТВЕРЖДАЮ

Преподаватель кафедры ПАС и ФП майор внутренней службы

“_____________________________________ ”__________ 2005 года

ПЛАН-КОНСПЕКТ

для проведения практического занятия по аварийно-спасательной подготовке с курсантами ___________________________________ взвода.

Тема: Подъем по штурмовой лестнице в окно 4-го этажа учебной башни.

Тема: Вязка двойной спасательной петли с надеванием ее на пострадавшего (отработка норматива).

Цель занятия:

1. Обучить л\с дежурной смены подъему по штурмовой лестнице в окно 4-го этажа учебной башни.

2. Отработка норматива в вязке двойной спасательной петли.

3. Следить за соблюдением правил техники безопасности.

4. Развивать у личного состава силу, ловкость, выносливость и бережное отношение к пожарно-техническому вооружению.

Метод проведения: Рассказ, показ с последующей практической отработкой.

Дата проведения:

Учебное время проведения занятия: 80 (45 + 45) минут.

Место проведения: Учебная башня, учебная площадка.

Используемые учебные пособия и литература: Наставление по ПСП, Мн.,1997г., Постановление МЧС №34 «Об утверждении Правил по охране труда в ОПЧС» от 23.10.2003г., Учебно-методическое пособие по проведению занятий с ручными пожарными лестницами и коленчатыми автоподъемниками, Мн., КИИ, 2003г., Приказ МЧС Республики Беларусь №50 «Об утверждении нормативов по ПАС и ФП от 20.03.2005г.

Материальное обеспечение: Боевая одежда и снаряжение, штурмовые лестницы, спасательные веревки.

3. Организационная часть 20 минут.

• Построить личный состав, осмотр боевой одежды и снаряжения.

• Объявить тему и цель занятия.

• Провести инструктаж по технике безопасности.

• Провести физическую разминку.

4. Основная часть 50 минут.

№ п/п Вопросы подлежащие отработке Время Методические указания, дополнения
1 2 3 5
1. Отработка упражнения с первым отделением: Вязка двойной спасательной петли с надеванием ее на пострадав­шего (отработка норматива). 25 Руководитель занятия строит личный состав. Распределяет порядок и очередность выполнения упражнения. В процессе отработки упражнения указывать на допускаемые ошибки, давать команду на выполнение упражнения другому курсанту.

Нормативное время: 15 сек. - 10 баллов, 16 сек. - 9 баллов, 17 сек. - 8 баллов, 19 сек. - 7 баллов, 20 сек. - 21 баллов, 22 сек. - 5 баллов, 23 сек. - 4 балла, 24 сек. - 3 балла.

2. Отработка упражнения со вторым отделением: Подъем по штурмовой лестнице в окно 4-го этажа учебной башни. 25 Руководитель занятия строит личный состав. Распределяет порядок и очередность выполнения упражнения. В процессе отработки упражнения указывать на допускаемые ошибки, давать команду на выполнение упражнения другому курсанту.

Команды:

«Двойную спасательную петлю - связать!» «По ШЛ в окно 4-го этажа учебной башни - марш!»

Техника безопасности:

3. Заключительная часть 10 минут.

1. Разбор занятия: построить личный состав произвести уборку ПТВ, произвести указать на допущенные ошибки, дать задание на самоподготовку, опрос о состоянии здоровья, объявить оценки.

2. Задание на самоподготовку:

План составил:

9.2.

<< | >>
Источник: Аварийно-спасательная подготовка. Курс лекций.

Еще по теме ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАН-КОНСПЕКТОВ И ПЛАНОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ:

  1. 9.1.ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
  2. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ
  3. В. М. КАСЬЯНОВ, С. В. КРИВЕНКОВ, А. И. ХОДЫРЕВ, А. Г. ЧЕРНОБЫЛЬСКИЙ. ГИДРОМАШИНЫ И КОМПРЕССОРЫ. Конспект лекций для студентов ВУЗов,
  4. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЗАНЯТИЙ ПО АСП В ПОЖАРНЫХ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ ОТРЯДАХ И ЧАСТЯХ, НА УЧЕБНОМ ПОЛИГОНЕ И НА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОБЪЕКТАХ РЕСПУБЛИКИ
  5. ТЕМА №1: Назначение и задачи аварийно-спасательной подготовки. Правила техники безопасности при проведении занятий по аварийно­спасательной подготовке.
  6. О ПОРЯДКЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РЕЗИДЕНТАМИ И НЕРЕЗИДЕНТАМИ УПОЛНОМОЧЕННЫМ БАНКАМ ДОКУМЕНТОВ И ИНФОРМАЦИИ, СВЯЗАННЫХ С ПРОВЕДЕНИЕМ ВАЛЮТНЫХ ОПЕРАЦИЙ, ПОРЯДКЕ ОФОРМЛЕНИЯ ПАСПОРТОВ СДЕЛОК, А ТАКЖЕ ПОРЯДКЕ УЧЕТА УПОЛНОМОЧЕННЫМИ БАНКАМИ ВАЛЮТНЫХ ОПЕРАЦИЙ И КОНТРОЛЯ ЗА ИХ ПРОВЕДЕНИЕМ
  7. 4. Предмет доказывания. Доказательства. Подводные камни оценки доказательств. Проблемы составления протокола о правонарушении в присутствии лица, не являющегося представителем организации.
  8. Исаматов Ю.П., Тураев А.С.. КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ по курсу: «Геология», 2008
  9. Степаненко К.В.. КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ з дисципліни ПРАВО ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ. Дніпро - 2016, 2016
  10. § 3. Земельные участки для КФХ
  11. О СОХРАНЕНИИ АДВОКАТСКОЙ ТАЙНЫ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ НАЛОГОВЫХ ПРОВЕРОК
  12. Глава 3. БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ ДЛЯ КФХ