ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАН-КОНСПЕКТОВ И ПЛАНОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

УТВЕРЖДАЮ

Начальник___________________________________________________

(должность, звание)

(подпись) (фамилия)

«________________________________________ »_________ 200___ года.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

проведения теоретического занятия по (указывается дисциплина, раздел) с

(указывается категория обучаемых)

Тема:______________________________________________________

Цель занятия:________________________________________________

Метод проведения занятия:_____________________________________

Дата проведения занятия:______________________________________

Учебное время проведения занятия (мин.):________________________

Место проведения занятия:____________________________________

Используемые учебные пособия и литература:_____________________

Материально-техническое обеспечение:__________________________

2-й лист

План проведения занятия:

1. Проверка наличия обучаемых и готовности их к занятиям -____ мин.

2. Опрос по пройденному материалу - ____ мин.

3. Объявление темы, цели и плана изучения нового материала -__ мин.

4. Изложение нового учебного материала -____ мин.

5. Закрепление изложенного учебного материала -__ мин.

6. Подведение итогов занятия.

Примечание: приведенный план проведения занятия является примерным, допускается его составление в форме таблицы.

Текстовая часть.

Объем текстовой части зависит от опыта руководителя занятий. Для начинающих руководителей занятий рекомендуется полное написание конспекта, опытным руководителям (по усмотрению начальника утверждающего план- конспект) - достаточно тезисного изложения материала.

Конспект составил: (указывается должность, звание, ф.и.о.)

________________ (подпись, дата)

УТВЕРЖДАЮ

Преподаватель кафедры ПАС и ФП майор внутренней службы

“___________________________________ ”__________ 2005 года

ПЛАН-КОНСПЕКТ

для проведения практического занятия по аварийно-спасательной подготовке с курсантами отделения взвода.

Тема: Комбинированный подъем со штурмовой лестницей по выдвижной лестнице в окно 4-го этажа учебной башни.

Цель занятия:

1. Обучить л\с отделения комбинированному подъему со штурмовой лестницей по выдвижной лестнице в окно 4-го этажа учебной башни.

2. Следить за соблюдением правил техники безопасности.

3. Развивать у личного состава силу, ловкость, выносливость и бережное отношение к пожарно-техническому вооружению.

Метод проведения: Рассказ, показ с последующей практической отработкой.

Дата проведения:

Учебное время проведения занятия: 80 (45) минут.

Место проведения: Учебная башня.

Используемые учебные пособия и литература: Наставление по ПСП, Мн.,1997г., Постановление МЧС №34 «Об утверждении Правил по охране труда в ОПЧС» от 23.10.2003г., Учебно-методическое пособие по проведению занятий с ручными пожарными лестницами и коленчатыми автоподъемниками, Мн., КИИ, 2003г.

Материальное обеспечение: Боевая одежда и снаряжение, штурмовые и выдвижные лестницы.

1. Организационная часть 20 минут.

• Построить отделение, осмотр боевой одежды и снаряжения.

• Объявить тему и цель занятия.

• Провести инструктаж по технике безопасности.

• Провести физическую разминку.

2. Основная часть 50 минут.

Команды:

«По выдвижной лестнице со штурмовой лестницей в окно 4-го этажа учебной башни - марш!»

Техника безопасности:

3. Заключительная часть 10 минут.

1. Разбор занятия: построить личный состав отделения произвести уборку ПТВ, произвести указать на допущенные ошибки, дать задание на самоподготовку, опрос о состоянии здоровья, объявить оценки.

2. Задание на самоподготовку:

План составил:

УТВЕРЖДАЮ

Преподаватель кафедры ПАС и ФП майор внутренней службы

“_____________________________________ ”__________ 2005 года

ПЛАН-КОНСПЕКТ

для проведения практического занятия по аварийно-спасательной подготовке с курсантами ___________________________________ взвода.

Тема: Подъем по штурмовой лестнице в окно 4-го этажа учебной башни.

Тема: Вязка двойной спасательной петли с надеванием ее на пострадавшего (отработка норматива).

Цель занятия:

1. Обучить л\с дежурной смены подъему по штурмовой лестнице в окно 4-го этажа учебной башни.

2. Отработка норматива в вязке двойной спасательной петли.

3. Следить за соблюдением правил техники безопасности.

4. Развивать у личного состава силу, ловкость, выносливость и бережное отношение к пожарно-техническому вооружению.

Метод проведения: Рассказ, показ с последующей практической отработкой.

Дата проведения:

Учебное время проведения занятия: 80 (45 + 45) минут.

Место проведения: Учебная башня, учебная площадка.

Используемые учебные пособия и литература: Наставление по ПСП, Мн.,1997г., Постановление МЧС №34 «Об утверждении Правил по охране труда в ОПЧС» от 23.10.2003г., Учебно-методическое пособие по проведению занятий с ручными пожарными лестницами и коленчатыми автоподъемниками, Мн., КИИ, 2003г., Приказ МЧС Республики Беларусь №50 «Об утверждении нормативов по ПАС и ФП от 20.03.2005г.

Материальное обеспечение: Боевая одежда и снаряжение, штурмовые лестницы, спасательные веревки.

3. Организационная часть 20 минут.

• Построить личный состав, осмотр боевой одежды и снаряжения.

• Объявить тему и цель занятия.

• Провести инструктаж по технике безопасности.

• Провести физическую разминку.

4. Основная часть 50 минут.

Команды:

«Двойную спасательную петлю - связать!» «По ШЛ в окно 4-го этажа учебной башни - марш!»

Техника безопасности:

3. Заключительная часть 10 минут.

1. Разбор занятия: построить личный состав произвести уборку ПТВ, произвести указать на допущенные ошибки, дать задание на самоподготовку, опрос о состоянии здоровья, объявить оценки.

2. Задание на самоподготовку:

План составил:

9.2.