<<
>>

Ранее психомоторное (физическое) развитие

Сравнительный анализ психомоторного развития младенцев различных стран и континентов показал следующее.

Черные младенцы, вне зависимости от места рождения, развиваются быстрее уже в утробный период.

После рождения они опережают своих белых сверстников в развитии моторных навыков, начинают раньше ходить и отличаются более тяжелыми костями, длинными ногами и более развитой мышечной системой.

Младенцы из азиатских стран оказываются более медлительными по ряду основных моторных показателей. Эти различия могут быть детерминированы как биологическими, так и этническими факторами, обусловливающими активность азиатских младенцев.

Сравнительный анализ поведения младенцев из четырех этнических групп – кавказской, китайской, индейцев навахо и японцев показал следующее: кавказские младенцы более активны и возбуждены, трудно поддаются успокоению; индейцы навахо и китайские младенцы более спокойны, в то время как японские младенцы реагируют более энергично, но легче успокаиваются, чем их кавказские сверстники.

Тот же анализ в отношении четырехмесячных младенцев из Китая, Ирландии и Евро-Американской группы показал, что китайские младенцы были значительно менее активны, менее возбуждены и крикливы в сравнении с двумя другими группами. Белые младенцы из Америки наиболее сильно реагировали на новые стимулы – звуки, свет и запахи.

Из всех этих и подобных исследований нельзя сделать однозначных выводов. Различия в реакциях младенцев из разных частей света не могут объясняться их жизненным опытом или влиянием родителей, т.е. социокультурной средой. Если китайские и японские матери намного меньше разговаривают с младенцами в сравнении с кавказскими, вероятнее всего в основе различий поведения младенцев лежит схожесть темпераментальных характеристик матери и ребенка.

Отсюда вывод – различия в поведенческих реакциях младенцев детерминированы их наследственностью, а последующее влияние среды усугубляет эти различия.

<< | >>
Источник: Антропология. Курс лекций.

Еще по теме Ранее психомоторное (физическое) развитие:

  1. Особенности психомоторного развития, психических процессов и личности различных этносов.
  2. 27. Законные представители физического или юридического лица, свидетель, понятой,эксперт, переводчик
  3. Развитие антропологии на Украине
  4. ПУТИ РАЗВИТИЯ ПРАВИЛ НОТАРИАЛЬНОГО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА
  5. Лекция №1 Основные этапы развития антропологии
  6. Факторы роста и развития в постнатальном онтогенезе.
  7. 3. ИСТОРИКО-ЭВОЛЮЦИОННАЯ КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
  8. Развитие антропологии в СССР
  9. 5. ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА
  10. 4. ПРОСТРАНСТВО И ВРЕМЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО БЫТИЯ
  11. Развитие человека как научная проблема
  12. Психологическое развитие и биологический возраст.
  13. 1. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
  14. 11. Проблемы развития административной юстиции в России.
  15. 14. Постсоветский этап развития административной юстиции
  16. Ф.Н. ПЛЕВАКО И ЕГО РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ И РАЗВИТИИ РОССИЙСКОЙ АДВОКАТУРЫ
  17. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЧАСТНОГО ПРАВА В ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РОССИИ
  18. 15. Понятие и значение принципов административного судопроизводства РФ. Система принципов и направление ее развития.
  19. 9.1.ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
  20. § 4. УСН