Методи конфліктології
Сучасна наука повинна мати власні методи, тобто сукупність прийомів і засобів пізнання явищ, що її цікавлять. У загальному вигляді науковий аналіз конфліктів можна визначити як систему логічних і послідовних методологічних, теоретичних, методичних і організаційно- технічних процедур, що пов’язані між собою єдиною метою — одержати достовірні дані про досліджуваний феномен для подальшого їх використання у практиці врегулювання конфліктів.
У загальному плані методологічний арсенал конфліктології складається з такої системи: а) методологічні принципи', б) загальнонау- кові дослідницькі підходи', в) спеціальні (чи особливі) методи.
Методологічні принципи дослідження конфліктів сформульовані як на загальнонауковому, так і на конкретно-науковому рівні. Це — принципи діалектичного розвитку, загального взаємозв’язку явищ і процесів, принципи історизму, об’єктивності, системності, діалектичної єдності теорії, експерименту і практики, врахування дії суб’єктивних чинників. Глибина конфліктологічних досліджень обумовлена також застосуванням принципів міждисциплінарного поєднання суміжних проблем, наступності, еволюційності та особис- тісного (соціопсихологічного) підходу.
Загальнонаукові підходи, що їх використовує конфліктологія:
- філософські (зокрема, критична діалектика, діалектичний матеріалізм, неопозитивізм, структуралізм, постмодернізм і т. ін.);
- загальнологічні методи;
- загально-соціологічний, (комплексний і системний аналіз);
- історичний (зокрема, метод компаративного аналізу, конкретно- історичної оцінки, метод аналогії);
- політологічний і формально-юридичний підходи;
- соціопсихологічний підхід.
Методи діагностики і дослідження конфліктів є ключовою проблемою, вирішення якої забезпечує успішний результат їх дослідження. Так крім загальних психологічних і соціологічних, часто використовуються лабораторні експерименти, ретроспективні та бланкові методики, тестування.
Лише на прикладі досліджень між- особистісного конфлікту всю літературу з психології конфлікту можна умовно поділити на чотири напрями: організаційний, діяль- нісний, мотиваційний та когнітивний. Міжособистісні конфлікти в групі зазвичай вивчаються за допомогою таких методик: спостереження; соціометрія; модульна методика діагностики міжособис- тісних конфліктів; ретроспективний аналіз конфліктів; вивчення документів (контент-аналіз); різні опитування; експеримент; проективні методики тощо.Підкреслимо значення формально-юридичного підходу і конкретних методів правознавства у дослідженні конфліктологічних проблем. Ix роль полягає у можливості поєднання проблем конфліктів з правовими інститутами і, відповідно, у розгляді конфліктів у реальному зв’язку з діючими правовідносинами, юридичними механізмами і чинним законодавством. Юридичний підхід актуалізує роль та значення правової норми в конфліктології, висвітлює її дуалістичну природу: здатність, по-перше, бути механізмом відображення інтересів конфліктуючих сторін (суб’єктів права) в усталених правовідносинах та, по-друге, діяти як засіб найбільш цивілізованого правового розв’язання соціально-правових конфліктів. Застосування юридичного підходу в сполученні з конфліктологічними методами дозволило глибоко опрацювати міжнародно-правові аспекти конфліктів, проблеми мирного розв’язання міжнародних спорів, конфліктні ситуації в діяльності правоохоронних органів (працівників міліції, досудово- го слідства), розглянути конфлікти як причину та спосіб злочинної поведінки; здійснити кримінологічне вивчення конфліктних ситуацій у сфері сімейно-побутових відносин, поставити проблему конфлікту норм поведінки, обґрунтувати конфліктну поведінку в молодіжному середовищі як криміногенний чинник тощо.
Спеціальні методи конфліктології вирізняються в процесі соціального аналізу відповідних феноменів. Серед них — методи системного аналізу, функціональний і структурно-функціональний, аксіоло- гічний (ціннісний) і ресурсно-ціннісний підхід, метод факторного аналізу, біхевіористичний (поведінковий) і суб’єктно-діяльнісний методи, статистичний аналіз, методи КСД (опитування, спостереження, контент-аналіз, експеримент), математичне та «ігрове» моделювання, методи-технології управління конфліктними ситуаціями (у тому числі конфліктний медіаторінг, юридичне регулювання).
Можливості структурно-функціонального методу в основному акцентуються на рівновазі та стабільності системи, конфлікти ж розглядаються як дисфункція системи, тимчасове, суто негативне явище. Функціоналізм виходить з того, що соціальна структура суспільства не фіксує постійні й чіткі класові відмінності, а характеризується високим рівнем соціальної мобільності. Політична ж система виконує роль формування поліархії — тип політичної влади, за якої численні активні політичні групи суперничають за владу. Структурно- функціональний метод сприяє не лише вокремленню елементів структури конфлікту, але й виявленню тих функцій, що виконує конфлікт і наука конфліктологія в суспільстві; виявляє дисфункції інститутів соціальної системи та пояснює цим генезис конфліктів.
Американський політолог-функціоналіст Д. Трумен у своїй «теорії груп» твердив, що однією з умов демократії є «плинне членство», коли люди входять до численних груп інтересів, дійсних та потенціальних, а перехід з групи в групу — не різкий, а пливкий. Організовані групи інтересів не можуть керуватися лише власними настановами, а повинні враховувати також належність своїх прихильників до інших груп інтересів. Саме тому за наявності таких груп конфлікти, що виникають, перекреслюються та завжди містять у собі тенденції до рівноваги і балансу інтересів[1]. Слід, однак, враховувати, що таке становище є характерним лише для соціально-політичних систем англо-американського типу.
Власне конфліктологічна методологія — діалектична (як ми вже з’ясували) також є структуралістською і народилася на європейському ґрунті, у соціумах зі зрілими класовими відмінностями та протилежністю інтересів великих соціальних груп, у суспільствах, де в останні два століття постійно відтворюються соціально-політичні рухи як лівого, так і вкрай правого спектру.
Ця методологія завжди пов’язує аналіз конфліктів передусім із соціальною структурою та її змінами. Так, Р. Дарендорф, наприклад, вказує: «Соціальні конфлікти зростають із структури суспільств, які є спілками володарювання та мають тенденцію до постійно кристалізованих зіткнень між організованими сторонами»[2].
Російський соціолог А. Дмитрієв також зауважує, що «головні підходи до розуміння конфлікту складались в основному в межах розгляду особливостей взаємодії великих, соціальних спільнот»[3]. А. Турен, крім того, підкреслює, що під час вивчення соціальних рухів як форми соціального конфлікту необхідно враховувати принципи історизму, тобто того, яким чином суспільство впливає само на себе, перебудовує свою структуру, власні суспільні відносини, переорієнтовується на нові соціальні цінності.Ціннісно-нормативний підхід становить зміст суд ’єктивного методу конфліктології. Якщо об’єктивний метод передбачає виявлення різноманітних зв’язків і процесів соціально-політичної реальності через аналіз об’єктивних результатів соціальних дій, то суб’єктивний метод — це аналіз дій і взаємозв’язків соціальної реальності через призму відносин соціального суб’єкта (його думок, позицій, інтересів). Відповідно об’єктивний підхід передбачає методи спостереження явищ, співставлення їх та узагальнення явищ; а суб’єктивний метод, виходячи перш за все з точки зору дослідника конфліктів, застосовує такі прийоми вивчення, як відбір явищ, їх оцінка та взаємозв’язки. Отже, суб’єктивний та суб’єктно-діяльнісний метод поряд з об’єктивним також є засобом пошуку наукової істини, будується на онтологічних засадах соціальної реальності взагалі та соціального конфлікту як єдності об’єктивного й суб’єктивного зокрема.
Суд ’єктно-діяльнісний підхід дозволяє виокремлювати та аналізувати системним чином такі важливі елементи соціального конфлікту, як потреби, інтереси, цілі, мотиви, орієнтації та настанови суб’єктів, що беруть участь у конфліктній взаємодії. Конфліктолог має враховувати, що згідно з теорією діяльності соціальні дії та вчинки суб’єктів: а) збуджуються, стимулюються певними потребами, інтересами, прагненнями; б) спрямовані на ті чи інші об’єкти (речі, гроші, статуси, знання, розваги тощо), які їм потрібні; в) у процесі цієї діяльності особи вимушені вступати у відносини з іншими людьми; г) внаслідок цього суб’єкти (свідомо чи несвідомо) можуть опинитися в конфліктних ситуаціях відносно інших людей, які також претендують на дані об’єкти, отже, мають протилежно спрямовані потреби й інтереси.
Соціальний конфлікт, з точки зору суб’єктно-діяльнісного підходу — це процес реалізації потреб та інтересів соціального суб’єкта та водночас процес самоствердження і самовизначення його у певному соціально-історичному середовищі.
Отже, метод конфліктології базується на засадах поліпарадигмаль- ності, на творчому поєднанні емпіричного і раціонального (теоретичного) підходів у процесі пізнання.
1.4.