<<
>>

Методи конфліктології

Сучасна наука повинна мати власні методи, тобто сукупність при­йомів і засобів пізнання явищ, що її цікавлять. У загальному вигляді науковий аналіз конфліктів можна визначити як систему логічних і послідовних методологічних, теоретичних, методичних і організаційно- технічних процедур, що пов’язані між собою єдиною метою — одер­жати достовірні дані про досліджуваний феномен для подальшого їх використання у практиці врегулювання конфліктів.

У загальному плані методологічний арсенал конфліктології скла­дається з такої системи: а) методологічні принципи', б) загальнонау- кові дослідницькі підходи', в) спеціальні (чи особливі) методи.

Методологічні принципи дослідження конфліктів сформульовані як на загальнонауковому, так і на конкретно-науковому рівні. Це — принципи діалектичного розвитку, загального взаємозв’язку явищ і процесів, принципи історизму, об’єктивності, системності, діалектич­ної єдності теорії, експерименту і практики, врахування дії суб’єктивних чинників. Глибина конфліктологічних досліджень обу­мовлена також застосуванням принципів міждисциплінарного по­єднання суміжних проблем, наступності, еволюційності та особис- тісного (соціопсихологічного) підходу.

Загальнонаукові підходи, що їх використовує конфліктологія:

- філософські (зокрема, критична діалектика, діалектичний ма­теріалізм, неопозитивізм, структуралізм, постмодернізм і т. ін.);

- загальнологічні методи;

- загально-соціологічний, (комплексний і системний аналіз);

- історичний (зокрема, метод компаративного аналізу, конкретно- історичної оцінки, метод аналогії);

- політологічний і формально-юридичний підходи;

- соціопсихологічний підхід.

Методи діагностики і дослідження конфліктів є ключовою про­блемою, вирішення якої забезпечує успішний результат їх дослі­дження. Так крім загальних психологічних і соціологічних, часто використовуються лабораторні експерименти, ретроспективні та бланкові методики, тестування.

Лише на прикладі досліджень між- особистісного конфлікту всю літературу з психології конфлікту можна умовно поділити на чотири напрями: організаційний, діяль- нісний, мотиваційний та когнітивний. Міжособистісні конфлікти в групі зазвичай вивчаються за допомогою таких методик: спостере­ження; соціометрія; модульна методика діагностики міжособис- тісних конфліктів; ретроспективний аналіз конфліктів; вивчення документів (контент-аналіз); різні опитування; експеримент; про­ективні методики тощо.

Підкреслимо значення формально-юридичного підходу і конкрет­них методів правознавства у дослідженні конфліктологічних проблем. Ix роль полягає у можливості поєднання проблем конфліктів з право­вими інститутами і, відповідно, у розгляді конфліктів у реальному зв’язку з діючими правовідносинами, юридичними механізмами і чинним законодавством. Юридичний підхід актуалізує роль та зна­чення правової норми в конфліктології, висвітлює її дуалістичну природу: здатність, по-перше, бути механізмом відображення інте­ресів конфліктуючих сторін (суб’єктів права) в усталених правовідно­синах та, по-друге, діяти як засіб найбільш цивілізованого правового розв’язання соціально-правових конфліктів. Застосування юридич­ного підходу в сполученні з конфліктологічними методами дозволило глибоко опрацювати міжнародно-правові аспекти конфліктів, про­блеми мирного розв’язання міжнародних спорів, конфліктні ситуації в діяльності правоохоронних органів (працівників міліції, досудово- го слідства), розглянути конфлікти як причину та спосіб злочинної поведінки; здійснити кримінологічне вивчення конфліктних ситуацій у сфері сімейно-побутових відносин, поставити проблему конфлікту норм поведінки, обґрунтувати конфліктну поведінку в молодіжному середовищі як криміногенний чинник тощо.

Спеціальні методи конфліктології вирізняються в процесі соці­ального аналізу відповідних феноменів. Серед них — методи систем­ного аналізу, функціональний і структурно-функціональний, аксіоло- гічний (ціннісний) і ресурсно-ціннісний підхід, метод факторного аналізу, біхевіористичний (поведінковий) і суб’єктно-діяльнісний методи, статистичний аналіз, методи КСД (опитування, спостережен­ня, контент-аналіз, експеримент), математичне та «ігрове» моделю­вання, методи-технології управління конфліктними ситуаціями (у тому числі конфліктний медіаторінг, юридичне регулювання).

Можливості структурно-функціонального методу в основному акцентуються на рівновазі та стабільності системи, конфлікти ж роз­глядаються як дисфункція системи, тимчасове, суто негативне явище. Функціоналізм виходить з того, що соціальна структура суспільства не фіксує постійні й чіткі класові відмінності, а характеризується високим рівнем соціальної мобільності. Політична ж система виконує роль формування поліархії — тип політичної влади, за якої численні активні політичні групи суперничають за владу. Структурно- функціональний метод сприяє не лише вокремленню елементів струк­тури конфлікту, але й виявленню тих функцій, що виконує конфлікт і наука конфліктологія в суспільстві; виявляє дисфункції інститутів соціальної системи та пояснює цим генезис конфліктів.

Американський політолог-функціоналіст Д. Трумен у своїй «тео­рії груп» твердив, що однією з умов демократії є «плинне членство», коли люди входять до численних груп інтересів, дійсних та потенці­альних, а перехід з групи в групу — не різкий, а пливкий. Організо­вані групи інтересів не можуть керуватися лише власними настано­вами, а повинні враховувати також належність своїх прихильників до інших груп інтересів. Саме тому за наявності таких груп конфлікти, що виникають, перекреслюються та завжди містять у собі тенденції до рівноваги і балансу інтересів[1]. Слід, однак, враховувати, що таке становище є характерним лише для соціально-політичних систем англо-американського типу.

Власне конфліктологічна методологія — діалектична (як ми вже з’ясували) також є структуралістською і народилася на європейсько­му ґрунті, у соціумах зі зрілими класовими відмінностями та проти­лежністю інтересів великих соціальних груп, у суспільствах, де в останні два століття постійно відтворюються соціально-політичні рухи як лівого, так і вкрай правого спектру.

Ця методологія завжди пов’язує аналіз конфліктів передусім із со­ціальною структурою та її змінами. Так, Р. Дарендорф, наприклад, вказує: «Соціальні конфлікти зростають із структури суспільств, які є спілками володарювання та мають тенденцію до постійно кристалізо­ваних зіткнень між організованими сторонами»[2].

Російський соціолог А. Дмитрієв також зауважує, що «головні підходи до розуміння кон­флікту складались в основному в межах розгляду особливостей взаємо­дії великих, соціальних спільнот»[3]. А. Турен, крім того, підкреслює, що під час вивчення соціальних рухів як форми соціального конфлікту необхідно враховувати принципи історизму, тобто того, яким чином суспільство впливає само на себе, перебудовує свою структуру, власні суспільні відносини, переорієнтовується на нові соціальні цінності.

Ціннісно-нормативний підхід становить зміст суд ’єктивного мето­ду конфліктології. Якщо об’єктивний метод передбачає виявлення різноманітних зв’язків і процесів соціально-політичної реальності через аналіз об’єктивних результатів соціальних дій, то суб’єктивний метод — це аналіз дій і взаємозв’язків соціальної реальності через призму відносин соціального суб’єкта (його думок, позицій, інтересів). Відповідно об’єктивний підхід передбачає методи спостереження явищ, співставлення їх та узагальнення явищ; а суб’єктивний метод, виходя­чи перш за все з точки зору дослідника конфліктів, застосовує такі прийоми вивчення, як відбір явищ, їх оцінка та взаємозв’язки. Отже, суб’єктивний та суб’єктно-діяльнісний метод поряд з об’єктивним також є засобом пошуку наукової істини, будується на онтологічних засадах соціальної реальності взагалі та соціального конфлікту як єд­ності об’єктивного й суб’єктивного зокрема.

Суд ’єктно-діяльнісний підхід дозволяє виокремлювати та аналізу­вати системним чином такі важливі елементи соціального конфлікту, як потреби, інтереси, цілі, мотиви, орієнтації та настанови суб’єктів, що беруть участь у конфліктній взаємодії. Конфліктолог має врахову­вати, що згідно з теорією діяльності соціальні дії та вчинки суб’єктів: а) збуджуються, стимулюються певними потребами, інтересами, праг­неннями; б) спрямовані на ті чи інші об’єкти (речі, гроші, статуси, знання, розваги тощо), які їм потрібні; в) у процесі цієї діяльності осо­би вимушені вступати у відносини з іншими людьми; г) внаслідок цього суб’єкти (свідомо чи несвідомо) можуть опинитися в конфліктних ситуаціях відносно інших людей, які також претендують на дані об’єкти, отже, мають протилежно спрямовані потреби й інтереси.

Соціальний конфлікт, з точки зору суб’єктно-діяльнісного під­ходу — це процес реалізації потреб та інтересів соціального суб’єкта та водночас процес самоствердження і самовизначення його у певно­му соціально-історичному середовищі.

Отже, метод конфліктології базується на засадах поліпарадигмаль- ності, на творчому поєднанні емпіричного і раціонального (теоретич­ного) підходів у процесі пізнання.

1.4.

<< | >>
Источник: Конфліктологія : навч. посіб. / Л. М. Герасіна, М. П. Требін, К64 В. Д. Воднік та ін. — X.,2012. — 128 с.. 2012

Еще по теме Методи конфліктології: