Додаток З Опитувальник KOC — 1

Опитувальник KOC призначений для оцінки комунікатив­них та організаторських здібностей суб’єкта. Він спрямований на оцінку особливостей спрямованості індивіда, його потен­ціальних можливостей у роботі, пов’язаній із керівництвом та управлінням людьми.

1. Чи багато у вас друзів, з якими постійно спілкуєтесь?

2. Чи часто вам удається переконати більшість своїх товаришів у правоті вашої думки?

3. Чи довго вас турбує почуття образи, яку спричинив вам хтось із ваших товаришів?

4. Чи завжди вам важко орієнтуватися в критичній ситуації, яка склалася?

5. Чи прагнете ви до встановлення нових знайомств із різни­ми людьми?

6. Чи подобається вам займатися громадською роботою?

7. Чи вірно, що вам приємніше та простіше проводити час із книгами або за будь-яким іншим заняттям, ніж із людьми?

8. Чи легко ви відступаєте від своїх намірів, якщо виникли якісь перепони в здійсненні ваших намірів?

9. Чи легко ви встановлюєте контакт із людьми, які значно старше вас за віком?

10. Чи любите ви придумувати та організовувати зі своїми то­варишами різні ігри та розваги?

11. Чи важко вам включатися в нові для вас компанії?

12. Чи часто ви відкладаєте на інші дні ті справи, які потрібно виконати сьогодні?

13. Чи легко вам удається встановити контакти з незнайомими людьми?

14. Чи прагнете ви, щоб ваші товариші діяли у відповідності до ваших думок?

15. Чи важко ви освоюєтеся в новому колективі?

16. Чи вірно, що у вас не буває конфліктів із товаришами через невиконання ними обіцянок, обов’язків, зобов’язань?

17. Чи прагнете ви у зручному випадку познайомитися та по­розмовляти з новою людиною?

18. Чи часто при вирішенні важливих справ ви берете ініціати­ву на себе?

19. Чи дратують люди, що оточують вас, та чи не хочеться вам побути одному?

20. Чи правда, що звичайно ви погано орієнтуєтеся в незна­йомій для вас обстановці?

21.

22. Чи виникає у вас роздратування, якщо вам не вдається закінчити почату справу?

23. Чи відчуваєте ви почуття важкості, незручності або со­ром’язливості, якщо доводиться виявляти ініціативу, для того, щоб познайомитися з новою людиною?

24. Чи правда, що ви втомлюєтеся від частого спілкування з то­варишами?

25. Чи любите ви брати участь у колективних іграх?

26. Чи часто ви проявляєте ініціативу при вирішенні питань, які зачіпають інтереси ваших товаришів?

27. Чи правда, що ви почуваєте себе невпевнено серед мало­знайомих вам людей?

28. Чи вірно, що ви рідко прагнете доводити свою правоту?

29. Ви вважаєте, що вам не дуже важко внести пожвавлення в малознайому для вас компанію?

30. Чи брали ви участь у громадській роботі у школі?

31. Чи прагнете ви обмежити коло своїх знайомих невеликою кількістю людей?

32. Чи вірно, що ви не прагнете відстоювати свої думки або рішення, якщо вони не зразу були сприйняті вашими това­ришами?

33. Чи почуваєте ви себе невимушено, потрапивши в незнайо­му для вас компанію?

34. Чи з задоволенням ви приступаєте до організації різних за­ходів для своїх товаришів?

35. Чи правда, що ви відчуваєте себе достатньо впевненим та спокійним, коли доводиться говорити щось великій групі людей?

36. Чи часто ви запізнюєтеся на ділові зустрічі, побачення?

37. Чи вірно, що у вас багато друзів?

38. Чи часто ви засмучуєтеся, відчуваєте невпевненість у собі при спілкуванні з малознайомими людьми?

39. Чи часто ви потрапляєте в центр уваги своїх товаришів?

40. Правда, що ви не дуже впевнено відчуваєте себе в оточенні великої групи своїх товаришів?

Дешифратор комунікативних здібностей: KK =_________________________________

KK = K_r І 20;

K_r - кількість від­повідей, що співпада­ють з дешифратором.

Дешифратор організаторських здібностей: KO =

KO = O_x І 20;

O_x - кількість від­повідей, що співпада­ють з дешифратором.

Інтерпретація результатів:

Досліджені, які отримали оцінку «1» (KK - від 0,1 до 0,45; KO - від 0,2 до 0,55) характеризуються вкрай низьким рівнем здібностей до комунікативної та організаторської діяльності.

У досліджених, які отримали оцінку «2» (KK - від 0,46 до 0,55; KO - від 0,56 до 0,65), розвиток комунікативних та органі­заторських здібностей знаходиться на рівні нижче середнього. Вони не прагнуть до спілкування, відчувають себе скутими в но­вій компанії, колективі, надають перевагу проведенню часу на самоті, обмежують свої знайомства, мають труднощі у встанов­ленні контактів із людьми та у виступах перед аудиторією, по­гано орієнтуються в незнайомій ситуації, не відстоюють свої думки, тяжко переживають образи. Виявлення ініціативи в гро­мадській діяльності вкрай занижене, у багатьох справах вони надають перевагу запобіганню прийняття самостійних рішень.

Для досліджених, які отримали оцінку «З» (KK - від 0,56 до 0,65; KO - від 0,66 до 0,7), характерний середній рівень ви­явлення комунікативних та організаторських здібностей. Маю­чи в цілому середній показник, вони прагнуть до контакту з людьми, не обмежують коло своїх знайомств, відстоюють свої думки, планують роботу.

Проте «потенціал» цих схильностей не відрізняється висо­кою сталістю. Ця група досліджених потребує подальшої серйозної та планомірної роботи для формування та розвитку їхніх комунікативних та організаторських здібностей.

Досліджені, які отримали оцінку «4» (KK - від 0,66 до 0,75; KO - від 0,71 до 0,8), віднесені до групи з високим рівнем вияв­лення комунікативних та організаторських здібностей. Вони не губляться в новій обстановці, швидко знаходять друзів, постійно прагнуть розширювати коло знайомих, займаються громадською діяльністю, допомагають близьким, друзям, ви­являють ініціативу в спілкуванні, із задоволенням беруть участь в організації громадських заходів, спроможні приймати самостійні рішення у важких ситуаціях.

Досліджені, які отримали оцінку «5» (KK - від 0,75 до 1; KO - від 0,81 до 1), - із найбільш високим рівнем виявлення комунікативних та організаторських здібностей. Для них ха­рактерні швидка орієнтація у важких ситуаціях, невимуше­ність поведінки в новому колективі. Досліджені цієї групи ініціативні, прагнуть приймати самостійні рішення у важких справах або складних ситуаціях, відстоюють свою думку та до­биваються, щоб вонабула прийнята товаришами. Вони легко почувають себе в незнайомій компанії, люблять та вміють ор­ганізовувати різні ігри, колективні справи, самі вміють знахо­дити таку роботу.

При інтерпретації отриманих даних слід пам’ятати, що во­ни лише констатують наявний рівень комунікативних та орга­нізаторських здібностей у певний період розвитку особистості. І якщо результати тестування будуть невисокі, це зовсім не означає, що цих здібностей потенційно в обстеженого немає. Просто не були створені умови для їх виявлення та розвитку, або в самого дослідженого не було потреби отримати відповідні уміння.