Неразрывная связь плода с матерью определяет основные пути охраны здоровья ребенка.
Всестороннее исследование беременной в консультации — выяснение состояния здоровья или характера заболевания — позволяет устанавливать соответствующий режим для нее.
Сохранение или улучшение здоровья матери создает в то же время наиболее благоприятные условия для нормального развития плода.Характер условий внутриутробного развития плода проявляете?! обычно у ребенка уже при рождении, что находится в полном соответствии с положением И. П. Павлова о неразрывной связи плода (как единого целого) с окружающей средой (материнским организмом).
Повседневные наблюдения в клинике подтверждают, что благотворное влияние со стороны здорового материнского организма ведет к нормальному развитию полноценного плода.
Надлежащий учет состояния здоровья матери во время беременности, в родах и послеродовом периоде дает возможность правильно оценить состояние здоровья новорожденного, установить рациональный режим питания его и необходимые терапевтические мероприятия в целях дальнейшего нормального развития ребенка.
Новорожденный ребенок по сравнению с взрослым имеет много особенностей как морфологического строения, так и функций отдельных органов и систем. Анатомо-физиологические особенности ребенка, а также своеобразные условия его развития во многом отличаются от взрослого: организм ребенка — это организм растущий, развивающийся. Новорожденный ребенок не есть взрослый в миниатюре, он вполне своеобразен.
Характерной особенностью новорожденного ребенка является то, что функциональная деятельность всех клеток организма неустойчива; обмен веществ несовершенен, жизненная стойкость мала (Н.
П. Гуцдобин).Периодом новорожденности называется время, в течение которого родившийся ребенок со всеми его органами и системами приспосабливается к совершенно новым для него условиям жизни.
К явлениям приспособления к внеутробному существованию относятся: установление внеутробного кровообращения в связи с началом легочного дыхания, изменение свойств крови, повышение основного обмена, физиологический катар кожи с десквамацией эпителия, мумификация и отпадение остатка пупочного канатика, заживление пупочной ранки, термолабильность, убыль и восстановление первоначального веса, желтуха новорожденных и другие кризы.
В этом периоде начинают вырабатываться первые условнорефлекторные связи с внешней средой. Когда все эти явления заканчиваются и исчезают, ребенок переходит в грудной возраст.
Длительность периода новорожденности различные авторы определяют неодинаково, так как у отдельных детей период адаптации — приспособления — к окружающей среде протекает индивидуально, различно. Поэтому его нельзя ограничивать для всех новорожденных одним и тем же числом дней, но приблизительно можно сказать, что он продолжается в среднем 3—4 недели.
Следует подчеркнуть, что характерным для самого новорожденного является неустойчивое равновесие всех основных функций организма, зависящее от морфологической незаконченности, строения многих органов, особенно центральной и периферической нервной систем (преобладание процессов торможения, несовершенство рецепторов). Способность новорожденного более или менее быстро и хорошо приспособиться к условиям внеутробного существования находится в теснейшей связи с условиями его внутриутробной жизни — с состоянием здоровья матери.