<<
>>

ПЕРЕДМОВА

Здійснення конституційної реформи в Україні є складовою більш широкої проблеми реформування української держави і суспільства, усієї правової системи України. В результаті реалізації такої реформи передбачається удосконалення діяльності держави і суб’єктів грома­дянського суспільства, підвищення ефективності права і законодавства, правового статусу особи і його елементів, зміцнення законності і право­порядку, прозорості порядку утворення і організації діяльності органів держави і місцевого самоврядування, інших суб’єктів громадянського суспільства, їх компетенції, задач і функцій, форм і методів роботи.

Реалізація названих задач не можлива без професійних кадрів (суддів, працівників юстиції, прокуратурів, інших правоохоронних органів, дер­жавних службовців та службовців органів місцевого самоврядування). Підготовка і виховання таких професіоналів потребує здійснення різних форм правового виховання, серед яких належне місце займає і правове навчання. Серед навчальних програм за якими здійснюється правове на­вчання у юридичних навчальних закладах країни є і програма з Консти­туційної реформи України. Навчальна програма розроблена відповідно до вимог Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про вищу освіту», постанови КМ України від 13.12.2006 № 1719 «Про перелік на­прямів, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра», наказу МОН від 31.07.2008 р. № 1/9—484 «Щодо нормативно-методичного забез­печення розроблення галузевих стандартів вищої освіти», наказу МВС України від 14.02.2008 № 69 «Про затвердження Положення про орга­нізацію навчального процесу у ВНЗ МВС України» та положення «Про організацію навчального процесу в НАВС від 6.07.2011 р. Навчальна програма з дисципліни «Конституційна реформа в Україні» розроблена з урахуванням того, що студенти на освітньо-кваліфікаційному рівні «бакалавр» засвоїли головні положення нормативної навчальної дисци­пліни «Конституційне право України», а також окремі питання з дисци­плін професійного спрямування.
Вона передбачає вивчення актуальних питань реформування Конституції України з урахуванням особливостей майбутньої професійної діяльності випускників, а також досягнень на­уково-технічного прогресу. Загальний обсяг навчального часу для ви­вчення дисципліни «Конституційна реформа України» у навчальних планах підготовки магістрів в Національній академії внутрішніх справ визначений державними вимогами, зазначеними вище нормативними документами і становить 108 годин, з них з викладачем 36.

Програма має сприяти вихованню поваги до Конституції України та найважливіших конституційно-правових інститутів, зокрема, органів державної влади і місцевого самоврядування, державних символів тощо. Навчальний план з дисципліни «Конституційна реформа України» пе­редбачає отримання студентами знань про удосконалення: 1) а) поняття теорії конституціоналізму; б) предмету і методів конституції України;

в) системи завдань і функцій Конституції України; 2) проблем реформу­вання в Україні: а) основ конституційного ладу; б) конституційних прав, свобод і обов’язків людини і громадянина; в) основ безпосереднього на­родовладдя; г) парламентаризму і парламенту; д) конституційно-право­вого статусу Президента України; е) органів і посадових осіб виконавчої влади; є) органів судової влади; ж) територіального устрою України; з) муніципальної влади та місцевого самоврядування в Україні. На­вчальна дисципліна щодо конституційної реформи вимагає від студента уміти: а) аналізувати Конституцію України; б) тлумачити конституційне законодавство; в) характеризувати конституційно-правові інститути;

г) застосовувати одержані знання на практиці.

Основними джерелами цієї дисципліни є Конституція України від 28 червня 1996 року, Декларація про державний суверенітет України, Акт проголошення незалежності України, закони України, що регулюють конституційно-правові відносини та відповідні міжнародно-правові акти та доктринальні джерела у вигляді монографій, підручників, по­сібників, наукових статей і тез, юридичної практики (див. список ви­користаних джерел).

Шановні учні, студенти, курсанти, слухачі, ад’юнкти, аспіранти, докторанти, викладачі! Авторський колектив пропонує Вашій увазі під­ручник «Актуальні проблеми конституційного права України» в якому була сприйнята спроба викласни основні напрями реформування нашої держави і суспільства. При його написанні автори прагнули викласти матеріал відповідно до навчальної програми нормативної дисципліни для магістрів «Конституційна реформа в Україні». На скільки це їм вдалося зробити, маєте визначити Ви — читачі. Автори сподіваються на творчу співпрацю і Ваші пропозиції та зауваження з метою подаль­шого удосконалення змісту підручника. Ваші побажання просимо на­правляти за адресою: ДП-680, м. Київ, Солом’янська пр. 1, Національна академія внутрішніх справ.

<< | >>
Источник: Актуальні проблеми конституційного права України : Підручник /За заг. ред. про- А43 фесора Олійника А. Ю. — К.: Видавничий дім «Скіф»,2012. — 552 с.. 2012

Еще по теме ПЕРЕДМОВА:

  1. Блій Г. де, Муллер Пітер. Географія: світи, регіони, концепти / Пер. з англ.; Передмова та розділ «Україна» О. Шаблія. — K.: Либідь,2004. - 740 с.; іл., 2004
  2. П Р Е Д И С Л О В И Е
  3. Ліст Фрідріх. Національна система політичної економії. Пер. М. Гавриш. — Київ,2021. — 368 с., 2021
  4. Рюс, Жаклін. Поступ сучасних ідей: Панорама новітньої науки / Пер. з фр. В. Шовкун. — К: Основи,1998. — 669 с., 1998
  5. ДЖАКОТСЬКИЙ ТРИКУТНИК
  6. Механізм доказування: теорія і практика у цивільно- Ш 90 му судочинстві: монографія / А. С. Штефан; НДІ інтелекту­альної власності НАПрНУ. К.,2021. 444 с., 2021
  7. Волженцева І.В., Харченко Н.В.. Загальна психологія: Курс лекцій з навчальними тестовими завданнями. (Навч. посіб. у 2-х ч.). (Частина 1). Університет Григорія Сковороди в Переяславі. –2021, 394 с., 2021
  8. Мельник Я. Г.. Помилки у системі традиційної логіки. Івано- Франківськ : Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника,2019. 106 с., 2019